《世界古代前期文学史》

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世界古代前期文学史- 第16部分


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对道德礼仪的重视,对个人修养的重视。只有“修身”之后,才能治国、平 

天下。而在众多礼仪中,就餐的礼仪显然占有重要的地位。正如教谕中所说, 

 “在饮食方面无可指摘之人,就不会给别人留下攻击的口实”。 

     古王国时期保存得最完整、最长的,同时也是内容最丰富的教谕文学作 

品当属《普塔霍特普之教谕》。这部作品的创作时间与《对卡吉姆尼之教谕》 

相当,即它应是属于第六王朝后半叶的作品。该教谕目前保存下来四种版本, 

其中三种是纸草文书,一种是木板文书,其中出自中王国时期的一种纸草文 

书是唯一较全面的。该作品由前言、正文和结语三部分构成,其中正文包括 

三十七节箴言诗,每节由四至十二个句子组成。《普塔霍特普教谕》所涉及 

的主题众多,有时一节就讨论一个主题,有时一个主题要分几节讨论。有的 

主题在作品中反复出现,这表明该主题的重要性或具有较高的价值。综观这 

三十七节箴言诗,它们并未形成一个完整的可理解的道德法规,它们之间的 

逻辑关系并不严密。但其主题却包容了人际关系和基本美德的最重要的方方 

面面。该教谕所宣扬的基本美德包括自我控制、谦逊、仁慈、慷慨大方、正 

直和诚实。这些美德同样适合于所有人。 

     普塔霍特普与卡吉姆尼一样也身居高官要职,同为市长和宰相,所不同 

的只是普塔霍特普任职于国王伊塞斯陛下时代。 

     普塔霍特普所教导的第一个主题就是要谦逊,不要骄傲自满。他对他的 

儿子这样说道: 



      “不要为你的知识感到骄傲, 

     而应向无知者和智者请教; 

     艺技的追求没有止境, 

     没有任何艺术家的技艺能尽善尽美; 

     精美的语言比绿宝石还要深藏不露, 

     而在磨石女工那里却可以找到。” 



     这段话告诫人们,知识是浩瀚无边的,不要掌握一点知识就产生骄傲自 


… Page 71…

满的情绪,学无止境。任何人都可以成为你的老师,“三人行必有吾师”。 

     普塔霍特普所教导的第二个主题涉及到社交关系方面,具体地说是与人 

发生争论时应采取的态度。在这里,普塔霍特普把争论分为三种情况来阐述: 



      “如果你遇见一位正在争辩之人, 

     一个有势力之人,地位比你高, 

     你要抱臂弯腰, 

     嘲笑不会使他赞同你。 

     当他在争辩时,不要反驳他, 

     不要恶语伤人; 

     人们将认为他无知, 

     你的自我节制将胜过他喋喋不休之言。 



     如果你遇见一个正在争论之人, 

     其地位与你相当, 

     要以沉默体现你的价值胜过他, 

     他口出恶言之时, 

     将会招致听者众多的议论, 

     你将在法官心目中留下好名声。 



     如果你遇见一位正在争论之人, 

     一个与你地位不相当的穷人, 

     不要因为他是弱者就攻击他, 

     让他独处,他便会自己驳倒自己。 

     不要反驳他,以寻开心, 

     不要冲着你的反对者发泄, 

     伤害穷人之人是多么恶劣, 

     这样人们将愿意做你所希望之事, 

     你也将通过法官的谴责对他取胜。” 



     在以上三种情况下,即与地位比自己高的富人,与自己地位相同之人及 

比自己地位低的穷人发生争论之时,都要保持沉默。虽然沉默的理由各不相 

同,但最终的目的只有一个,即以沉默来战胜对方。 

     教谕中几次谈及了作为领导者应遵循的行为规范,或其应具备的素质, 

阐述了人类文明早期的所谓的“领导科学”,这些都是宝贵的社会经验。首 

先,作为领导者要做有益于公众的事情,要以身作则: 



      “如果你是位领导者, 

     管理着众多事务, 

     要追求每一件善事, 

     使你的行为无可指责。” 



     其次,领导者要做出杰出的贡献,要取得卓越的成就,要具有远大的目 

光,不要争名夺利: 


… Page 72…

      “如果你是位领导者, 

     你权限很宽, 

     你应有突出之作, 

     要放眼于来日。 

     不要争名夺利, 

     鳄鱼进入之地会滋生仇恨。” 



     领导者还需具备虚心和忍耐的美德;要倾听别人的心声,允许他人申辩: 



      “如果你是位领导者, 

     就要耐心倾听他人的申诉, 

     不要打断他为洗罪而要讲的话。 

     痛苦之人多么希望倾诉衷肠, 

     这比案件获胜本身更为重要。 

     如果阻止他人的申辩, 

     人们便会问: ‘为什么要拒绝?’ 

     并非所有的申辩都能得到应允, 

     但耐心倾听也可以安慰人心。” 

     教谕中多次提到结交朋友和保持友谊应该注意的事项,可见古埃及人非 

常重视与朋友的情谊。文中把交友与女人联系起来,比较有趣,大有“女人 

是祸水”之意: 



      “如果你要保持与主人、兄弟或朋友之友谊, 

     无论走到哪里, 

     千万不要接近女人! 

     接近女人是多么不幸, 

     打扰女人又是多么不受欢迎。 

     成千的男人丧失了美德: 

     片刻间宛若梦幻, 

     死神就将降临, 

     只因他们认识了女人。” 



     值得一提的是,教谕把贪婪列为万恶之首,它是一种痼疾,会给人们带 

来各种不幸和灾难: 



      “如果你想获得完美的品行, 

     要远离一切邪恶, 

     提防贪婪的罪恶: 

     它是一种无法治愈的沉疴, 

     对此没有任何灵丹妙药可解。 

     它将殃及父母, 

     还将使舅父受到牵连, 

     它使夫妻分离; 


… Page 73…

       它是万恶之集大成者, 

       它是一切仇恨的总和。” 



        《普塔霍特普教谕》还提出了许多饶有兴味的训诫,例如,它对各种不 

  同职业的人和不同阶层的人都提出了忠告,提出了行为准则。它还告诫人们 

  由卑微转变为地位较高,由贫穷变为富有之时,不要忘本,要记住,那是神 

  的赐予。 

        (2)第一中间期的教谕文学 

       起源于古王国时期的教谕文学在第一中间期得到了发展,这时期出现了 

                                                  ① 

  一部非常著名的作品《对美里卡拉王的教谕》。与古王国时期相比这时期的 

  教谕文学作品有两个显著的变化:一是在形式上出现了国王以遗嘱方式对其 

  子兼继承者进行告诫的文书;二是在内容上出现了有关王权的论述,告诫继 

  承者如何当好国王。而在这两方面变化的典型例子便是《对美里卡拉王的教 

  谕》。它虽然不是这类作品的第一部,但无疑是较早的一部,而且是迄今所 

  知保存下来的最早的这类作品。 

       这部教谕文学作品是一位老王给他儿子兼继承者的遗嘱,儿子的名字为 

  美里卡拉,父亲即老王的名字没有保存下来。外国学者的研究认为,从保存 

  下来的老王名字的最后几个符号来看,该王应属于第九和第十王朝的某位 

  王,而最可能的便是克赫提。作品的原始文献没能保存下来,现存的残篇都 

  是新王国时期第十八王朝的抄本,许多空缺和书吏的抄写错误给理解这部作 

  品带来了极大的困难。 

        《对美里卡拉王的教谕》全文的韵律极强,句子匀称、工整。当谈及具 

  体事件时,教谕采取散文的形式,而在其它情况下则采取诗歌的形式。与古 

  王国时期的教谕文学作品相比,该教谕体现了知识、智慧和文学性的进步, 

  其教训更深刻、更精辟,组织概念的能力更强,主题和内容面更宽。 

       老王首先向其子、继承者提出了作为一个优秀国王应具备的首要素质, 

  那就是口才: 



        “如果你善于言辞,你将取胜, 

       舌头是国王的利剑; 

       能言善辩胜过所有征战, 

       这门技术无往而不胜。” 



       这里宣扬的是重文轻武的思想,作为一个国王,其文韬要胜过武略,具 

  备演说家的才能是统治的保证。但要想安邦定国,还应做到: 



        “尊重贵族,供养你的人民, 

       加强你的边界,你的边防军; 

       为将来做准备是明智之举, 

       人们关心未来的生活, 

       虽然诚信者往往落空。 

       以优良的品质招来人们, 



① 里希泰姆《古埃及文学》第1 卷,第97—109 页。 


… Page 74…

     邪恶者才觊觎邻居的土地, 

     傻瓜才觊觎他人的财产。” 



     老王还告诫其子,要安抚好各阶层的人,尤其是贵族,贵族是统治的基 

础,其中不乏充满智慧的名言警句: 



      “提拔你的官员,以便他们按你的法律行事, 

     家境殷实之人才会忠心不二, 

     因为他是富人,一无所缺。 

     穷人说话不公, 

     口说 ‘我希望我拥有’之人没什么公正可谈, 

     因为他往往谁给钱就听谁调遣。 

     其贵族显赫者才是真正的显赫, 

     拥有众多谋士的国王才能强大, 

     拥有众多贵族的国王才算富有。” 



     古埃及的统治者已经明白这样的道理,贵族是其财富,是其维护统治的 

基础,扩大贵族的数量就等于扩大了其统治基础。奴隶主贵族统治阶级对贫 

民则表现出了极端的蔑视和歧视。除了安抚贵族外,老王还告诫其子,要安 

抚好军队,要培养亲信: 



      “提拔你的官员,提拔你的士兵, 

     使跟随你的年轻人致富, 

     供给他们物品,赠予他们土地, 

     奖励他们牲畜。” 



     此外,还要施行仁政,处事要公正,不能乱杀无辜,也不能巧取豪夺: 



      “行正义,你在世上能持久; 

     安抚哭泣者,不要欺压寡妇, 

     不要削减贵族的财产。 

     不要剥夺人继承其父的财产, 

     千万不要错施刑罚, 

     不要乱开杀戒,它无助于你。 

     用笞刑和监禁来处罚, 

     国家将治而有序。” 



     王权神化是古代社会和国家最普遍的政治现象之一,国王被认为是神在 

人间的代表,国王是神的化身,神自然而然地会保护国王的统治。但为了讨 

好神,国王必须很好地履行对神的义务,要为其修缮神庙,经常举行祭神仪 

式,不停地为其敬献祭品,只有这样,神才会帮助平息不满,镇压叛乱,保 

证国王的统治。《对美里卡拉王的教谕》中不乏这样的文字,美里卡拉王被 

告诫要很好地敬神。 


… Page 75…

       在该教谕的结尾,先王向美里卡拉提出了最后的忠告和自己的祝愿: 



        “不要忽视我的话, 

       这些话阐述了王权的全部法则, 

       它们教导你,使你得以统治国家, 

       愿你能赶上我,无可指责!” 



       第一中间期保存下来的教谕文学作品虽然在数量上并不多,但无论是文 

  学性还是思想性,都比古王国时期有了较明显的进步。 

        (3)中王国时期的教谕文学 

       中王国时期是古埃及教谕文学发展的鼎盛期,这时期所保存下来的作 

  品,其数量也相对要多。中王国时期的教谕文学作品无论在内容上还是在形 

  式上,都比以前有较大的发展。这时期的作品主要有三种形式:其一为父亲 

  的教子书;其二为先知、圣人或其他公共利益保卫者的预言书;其三为两个 

  观点相左之人的辩论对话。 

       阿美涅姆赫特一世是位强有力和成功的法老,以他名义写就的《国王阿 

                                                       ① 

  美涅姆赫特一世对其子舍索斯特利斯一世之教谕》,起初被认为是阿美涅姆 

  赫特一世在逃脱暗杀之后写下的一篇真实记载。但近年来,外国学者普遍认 

  为,阿美涅姆赫特一世在位三十年,在其统治的第三十年遭到暗杀,这篇教 

  谕文学作品是其继承者舍索斯特利斯一世命令一位宫廷书吏创作的。全文从 

  结构上可分为三个部分:第一部分为国王对王子即未来王位继承人的垂训, 

  传授其统治术;第二部分描写国王在夜间休息时遇刺的经过;第三部分则颂 

  扬阿美涅姆赫特一世的辉煌成就。其中第一部分最为引人注目,因为它虽与 

  以前此类作品,例如《对美里卡拉王的教谕》同属教子或传授继承者统治术 

  的遗嘱,但在内容上却有太大的差别。美里卡拉王的父亲教育他要提拔官员, 

  培养亲信及宽以待人等,而阿美涅姆赫特一世却恰恰相反,他警告其子兼继 

  承人要防备所有的臣民,不要结交朋友,他们都是潜在的阴谋者和反叛者。 

  他这样嘱咐他的儿子: 



        “要警惕无名的臣民, 

       他们的阴谋不易察觉。 

       不要相信兄弟, 

       不要结交朋友, 

       不要培养亲信,那毫无意义。 

       你躺下的时候,要
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