艾奕崎：“难不难……这个问题真不好回答。对适合的人就简单，对不适合的人就困难。你们要是实在担心，还是可以去递个申请，看能不能批准你们进去旁观考试。只要你们不干扰考试进程，应该会批的。其他门派的金丹期修士来钟粟门看亲儿子的入门考，听上去很有意思。”
脑细胞已经被儿子惊掉线的严瑰问我：“二公子，我们应该进去吗？”
我：“从我的角度，我希望你们进去，顺便帮我也申请一个名额，我想从通讯器中看钟粟门考试的全过程。”
严瑰的通讯器虽然没有开公放，但她对通讯器说话的声音没有遮挡，所以艾奕崎已经从严瑰的称呼中知道了她的通讯对象。艾奕崎表示：“裴三公子？如果裴三公子有兴趣看小周的考试，也可以递交申请，被批准的机会也很大，比严瑰你们俩更大，大很多，几乎没有申请被驳回的可能。”
段浙：“为什么？”
艾奕崎：“因为裴三公子与小周相处了很长一段时间。若非那时小周还是个孩子，光那相处时长便会让很多人如魔似幻地脑补了。”
即使考虑了段严周的年龄，也有人脑补，说我恋童、想玩养成什么的，好在不成气候。毕竟父母都是修士的小孩子太少了，同门孩子更是难得一见，所以只要没有刻意抹黑，大家都会将与小孩子相处的行为理解为‘好奇’‘凑热闹’。当年我出生时，大师兄频繁往裴峰跑，以他的黑的数量和缺少粉帮他说话的状态，也基本没人猜测他对我有不良企图。
——当然，不那么猜也是因为长智商的人便不可能无视裴长老的存在。任何不良猜测都会败于一句：“姜未校跑到裴骥长老的峰头在裴骥长老足不出户时伤害裴骥长老的亲儿子？”
04646…看到也没用
严瑰：“可以由你或者钟粟门的其他谁给二公子直播考试现场吗？”
艾奕崎：“你们不进去吗？”
严瑰：“我不知道，我有点怕。”
段浙：“可能还是得进去，不然小周考试不合格我们都不知道该从哪个方向安慰他。”
顿了一会儿，段浙又说：“如果考试合格了，我们也得知道考试过程才能更有针对性地夸奖庆贺，而不是像现在这么茫然。”
严瑰：“你说得对。可能就是因为我们太茫然了，小周考钟粟门的事情才没有提前跟我们商量，因为他知道就算问我们我们也给不了他建议，我们只会惊讶，让他还必须花时间给我们解释。”
两个第一次——很可能也是最后一次——给人当父母的修士陷入自我批评的模式，一时无暇他顾，艾奕崎干脆自己发文字消息问我：“裴道友现在要来参观吗？还是就像严瑰说的，给你直播？”
我想了想：“我马上来钟粟门，还是自己看的视角范围更大些。”除了段严周外，再看看其他考生的情况，与段严周的做对比。总不好让钟粟门道友听我的指示频繁更换直播视角，而即使严瑰和段浙去看考试，估计他们也没空分心关注没有段严周的场景。
*
钟粟门这一次的考试对观看者很友好，因为没有幻阵，所以考生们看到的场景观众们也都能看到。
不过看到也没什么用。
段浙：“把入门教材从头到尾念三遍？这是什么玩意？不识字不能考钟粟门吗？”
陪我们递申请顺便当了我们导游的艾奕崎：“这一批考生年龄最小的也有六岁了，应该已经开始识字，入门教材里没有生僻字，而且允许查字典。”
严瑰：“才六岁啊，可能还没学会查字典？”
艾奕崎：“也允许向工作人员询问字典的使用方法。”
段浙：“一时半会儿学不会呢？”
艾奕崎：“考试一共有三天，将教材朗诵一遍，如果流畅，只需要不到三个小时。花两天时间学如何使用字典，再花一天时间将教材读三遍，也允许。要求只是三天时间读三遍，具体的时间安排由考生们自行决定。”
严瑰和段浙更茫然了。
04647…猜
如果不是段严周参加考试，这俩剑修对钟粟门的这种考试方式最多也就笑两句‘无聊’‘看着只想打瞌睡’，但亲儿子在考场里，这两位就不得不去理解这种无聊考试的内涵……
但理解不了。
儒修之于大多数剑修，根本是外太空生物。
这对父母愁得都快哭了。
我跟艾奕崎搭话：“听说音修的入门考也经常是对着稿子念。”
艾奕崎：“是的。音修的稿子有专设的韵律感，有时候文字会更加简单，让小孩子更容易认全。”
我：“不过有时候不成句，是单个字的累加，全文没有含义，只有音。”
艾奕崎：“考题有时候为了避免重复，是会有一些生硬的地方，正经的音修教材通常还是兼顾了音与义的。”
我：“你们这份拿来当考题的教材，就太不考虑重复问题了吧？虽然比洒满全世界的入门教材稍微隐蔽一些，但也是很多地方都能找到的内容，比如，云霞宗藏书阁里就有。你们对外出售的教材里也有这份，虽然略贵，但也在普通凡人家庭可承受的范围内，有志于考钟粟门的孩子，买过、看过的几率不小。”
艾奕崎：“我不知道出题者的具体想法，不过我猜，可能是因为我们这一次并不需要考生对所念文字陌生，反而还就需要他们对此有一定的熟悉度，所以才会要求从头到尾念三遍。即便本来没看过，念到第三遍的时候也已经熟悉了。”
我：“尤其虽然只要求‘念’三遍，但并没有限定‘看’的次数，这三天他们看几十遍也是可能的。作为入门教材，这一份偏长了一些，但通读一遍后，第二第三第几十遍看只会越看越快。”
严瑰：“我还是不明白，这种考试怎么评判合格与否？没有可成文的标准、全由考官主观打分吗？”
艾奕崎：“不，有成文标准，不过现在不告诉你们，以防你们给考生通风报信。”
我：“是灵力波动。”
艾奕崎看着我。
我：“我猜。”
段浙：“二公子能具体解释一下吗？”
我：“你们真想通风报信？”
段浙：“哪能啊，以我们的修为突破不了钟粟门的考场防御。”
我：“即使能突破我也建议你们不要通风报信，因为我的猜测可能错，你们根据我的猜测来进一步理解可能错上加错，这样再转述给小周，他可能被误导，让原本可以合格的他变为不合格。即使他靠着这样的作弊合格了，他本身也可能没有实际达到钟粟门的入门要求，然后在外门过得艰难。好一些的情况是被淘汰、换个地方从头开始；糟糕的话，就会在不适合自己的地方蹉跎一生了。”
第1139章
04648…匹配度
我：“每一个门派入门考的意义都不是为难考生、抬门派的身价，而是为了尽可能地提高门派与入门弟子的初始匹配度。二者的初始匹配度越高，后续的匹配度提升就会越容易，匹配度的上限值也会越高，直至达到长老与门派的匹配度。”
我：“过不了入门考就说明这个考生与该门派的初始匹配度太低，即使勉强入门也会长时间不适应，甚至一辈子不适应，那么门派能提供给其的助力便很少，还不如换一个等级低一些但更适合他的门派待。七大的金丹期弟子与二流门派的元婴期长老，除开极为特殊的情况外，都应该是后者更舒坦很多吧？”
严瑰：“如果靠作弊就能蒙混入门，说明该考生与门派的匹配度在临界范围内，比如本来门派是收六十分以上的考生，而这个考生如果不作弊是五十九分，那么他与六十分的差距很小，后续的适应也不会太慢。真正与门派不匹配、后续无论如何也不能把匹配度提升到合格的考生，是作弊也无法通过入门考的。外力手段起不到那么大的效果。”
艾奕崎：“长老级的作弊手段还是可能出现颠覆性效果的。”
段浙：“如果是能让长老出手帮作弊的考生，那位长老肯定能给那考生找到更适合其的门派，而不会将其放入明知道不适合其的自家门派。一个跟自家门派不兼容、修炼未来注定会在自家门派中废了的人，长老不会让自家门派收下。”
我：“对，连有仇都不会，因为太碍眼了，放入就是自家门派的污点，长老无法容忍。”
严瑰：“如果我们不帮小周作弊，二公子能告诉我们钟粟门这场考试的客观评分标准吗？”
我：“当着确知详情的钟粟门弟子的面瞎猜，有点不好意思啊。”
旁边有听着我们说话的钟粟门弟子笑了起来，似乎是质疑了我的脸皮厚度。
段浙从笑声中发现的是另一个重点：“所以我们真的不会帮忙作弊啊，我们连声音屏障都没开，任由大家听我们的聊天。”
这对父母现在的茫然度倒是少了些，似乎终于从‘儿子报考了自己完全没想过的职业’中回了点神。
04649…有缘
我：“如果你们真去帮作弊，反而可能是在帮倒忙，因为你们完全不了解儒修，但小周可能是有所了解的。如果你们用你们的不了解去混乱他的了解，则可能让本有机会及格的小周落榜。”
严瑰：“但是，小周真的是来考儒修的吗？也许，他是来考剑修的？相对来说……我没有其他意思，只是从客观数据而言，钟粟门收四灵根剑修的几率比云霞宗高一些。”
艾奕崎：“对，是高一些，我们也承认。”
我：“但前提是，这个剑修有兼修儒修的能力。对灵根的相对不那么要求是因为对职业有更多的要求。钟粟门收剑修，但钟粟门的剑修必须懂儒修。提到儒修就茫然是绝对入不了钟粟门的。”
严瑰又开始发愁，她毕竟也跟钟粟门打过不少交道，这种门派的基础特征她不会一无所知。
我：“你们当父母怎么这么纠结？我很难想象我爹养我时像你们这样发愁。”
段浙：“我们跟裴长老能比吗？”
我：“在父母这个身份上，还是可以比的。”
艾奕崎：“我觉得不太一样。虽然父母的身份一样，可涉及到儿女的修炼问题时，裴长老能轻松解决的，严瑰和段浙却不能。裴长老对儒修肯定不像这两位父母一样陌生。”
我：“也对，所以我爹能当我的师父，哪怕我的修炼方式奇葩到什么都修一点；而严瑰和段浙当不了段严周的师父，即使段严周只是在大众职业剑修之外多修了儒修这么一个常规职业。”
段浙：“我儿子还没入钟粟门呢，说不定他只是以为自己能修儒修，其实他不能。”
我：“你们看不到吗？小周念教材时的灵力波动情况，很明显跟钟粟门有缘。今天的分数他肯定及格了，如果接下来两天他不大失水准，念书这一关他就过了。如果钟粟门这次入门考只有这一项题目，他就入钟粟门外门了。”
我问艾奕崎：“入门考合格后是直接入外门吧？”
艾奕崎：“毫无争议的合格就起码会入外门，如果是毫无争议的优秀，则还可能直接入内门。”
我：“我看小周还不到入内门的优秀，最多七八十分吧，上不了九十。”
04650…稳
艾奕崎：“如果他的灵根能再好些……不，他这个灵根刚刚好。可虽然起点不错，但能否从外门进入内门还得看他在外门期间的状态，如果他稳不住就不好说了。”
我：“我赌他稳得住。”
艾奕崎：“如果他听说了你这个评价呢？裴道友你现在的预言能力可是得到了不少认可。”
我：“无论他听没听到、无论他相不相信，他都能稳得住。”
艾奕崎：“这倒是有意思了，才不到十岁。不过他有心理准备吗，他的修炼速度不可能很快。”
我：“儒修的修炼速度都不会很快，初期尤其迟缓，可能比占卜师强点，但肯定比同等先天条件的剑修慢。”
艾奕崎：“在慢之中的更慢。”
我：“在稳之中的更稳。”
严瑰：“二公子，能先理我们一下吗？是怎么看出来的评分？灵力波动是指什么？每一个考生都有灵力波动。”
我：“灵力波动随着朗读而起伏，形成应和教材内容的节奏。我想钟粟门有一个标准节奏，考生的节奏越靠近那个标准节奏，则分数越高。虽然我不知道那标准节奏是什么，但想来，越让人看着舒适的节奏便越靠近正确答案？”
我：“也可能没有刻板的正确答案。舒适、流畅、顺滑，就是答案。在朗读中灵力受教材内容影响而产生波动，那波动感觉上没有让人不适之处，就合格了。”
艾奕崎拍了拍手：“二公子有兴趣兼修儒修吗？”
我：“我什么都乐意学点，不过不一定系统到兼修的地步。”
艾奕崎：“随意些也好。钟粟门中也不是每一个弟子都系统地修了儒修。”
我：“有时候只是需要儒修知识为自己的主职业学习提供助力。不系统学，但仔细学自己需要的只言片语。”
艾奕崎：“只言片语学得多了，又可能汇聚成为系统。”
段浙：“艾道友，平常你跟我说话不是这腔调。”
艾奕崎：“因为如果我这么对你说，你可能听不懂。”
我：“得照顾外门派道友的知识面。”
严瑰：“只是知识面的问题吗？是不是还有智商的问题？”
我可没有勇气嘲笑别人的智商。
04651…最重要的是坚定
我：“与智商关系不大，虽然儒修的平均智商确实在各职业中名列前茅，但光就入门而言，兴趣的作用明显大于智商。一边看教材一边打瞌睡的群体，智商再高也不可能入儒修的门，而如果能专心致志地看教材，一遍不懂就看第二遍、第三遍，直到看懂为止，那即使智商差些，也可以用勤奋弥补。”
我：“勤能补拙，这在儒修学习中一样适用。”
艾奕崎：“对，当然适用。重要的是有兴趣、肯努力、找对努力的方向，至于智商，也许在刚遇到问题时可以理解得快一点，但修真路长，如果在一时的快之后陷入长久的卡顿，与缓慢但不间断理解比起来，也没有更多优势。”