一个学生问：“请问你每年的工资是定额吗？”
辅导员：“是。忙到一天接八百条询问的一年级阶段是那个数，闲到一年仅有的交流是毕业告别的七年级阶段，也是那个数。以忙的工作量来算，那工资我很亏，但以闲的工作量来算，那工资拿着我又有点惭愧，所以，平均下来，我对这份工作还是比较满意的。”
辅导员：“七年一轮回。辅导员如果辞职的话，一般会选择送一届学生七年级毕业之后、接新一届一年级之前，不然就觉得自己亏大了，所以你们不用太担心你们的辅导员中途换人。不出意外我是要陪你们到毕业的。”
“听上去倒是很亲近的关系。”
辅导员：“还行，多数辅导员与学生的关系都还可以，毕竟我们与你们之间，一，没有利益冲突，二，我们不给你们打分、不布置作业，三，我们还可以帮你们向高年级牵线搭桥弄点学习笔记、考前资料什么的。”
学生们顿时觉得亲切落到了实处，表示：“哥！”
辅导员：“哎，乖。重新自我介绍一遍，我知道你们刚进教室来开这个会的时候肯定没听我说话，这次把我的名字记住啊，我叫余馗。你们乐意呢，就叫我一声余哥，不乐意呢，直接叫余馗也可以。不用叫老师，我不是你们老师，我就是给你们搞部分后勤的。这是我的通讯号，你们都记一下。”
余馗：“记下之后先开我的主页，我已经把历届学生经常会问到的问题及详细解释都列出来了，有点长，但可以关键词搜索。你们先自己查一下。原则上，你们大部分关于学校生活的疑惑我都应该给你们解答，尤其是你们刚入校的这一两个月，上面要求再傻的问题、问再多遍，辅导员也必须耐心、细心回复，不过从实际操作来说……”
第1402章
05696…威胁
余馗：“请你们理解一下，两个月前我才刚刚送毕业了又一届七年级生，接着我又过了两个月把通讯全切了的暑假，今天是我正式接手你们这批新生的第一天，我的心态还没有从天天闲极无聊白拿工资的生活中脱离，所以当你们问题太多时，我可能会表现得不耐烦。我强调，这种不耐烦不是针对你们的，而只是出于好逸恶劳的劣根性，我保证我会尽快调整，也请你们多多包涵。”
“哦……好的好的，相互理解。”
余馗：“接下来一两个月呢，是我们七年相处时光中最艰难的时段，你们有最多的问题需要问我、最多的事情需要我给出建议，而我偏偏处于最不想动弹的懈怠期。如果这个阶段中我们双方没有闹崩，那么便可以提前恭喜我们彼此：接下来的七年我们都可以相处得很愉快。”
“提前庆贺。”
“余哥你杀虫厉害吗？”
余馗：“一般。七年级生实战训练的时候我能保证自己不掉队，他们连轴训练几十上百轮，我能每一轮都跟上并在他们需要的时候帮他们叫个后援什么的。”
“……辅导员还要跟队的吗？”
余馗：“不跟怎么办？他们要是在训练时遇到想不通的校内问题，冷不丁问我一句，我完全不知道他们的情况，答偏了、导致他们在战场上精神无法集中、出了事故，我这搞不好是要被送上军事法庭的。”
“但你刚说带七年级的时候很闲。上战场也叫很闲吗？”
余馗：“我就跟个队，只管看人，虫没凑到我面前我便完全不用出手，学生忙着杀虫多半也忘了我的存在，我有什么好忙的？”
“……”大家觉得很不对，但一时又说不出或者不想承认哪里不对。
其实不对的点很简单，余馗的意思就是：带孩子比上战场累多了。
余馗笑眯眯地看着我们：“好了，本届的初次集体会议到此结束。你们放心，我不是一个喜欢开会的人，我的工作内容也不需要我经常把大家召集到一起。以后通常只有发生重大事故，比如你们一整个年级所有人跟外校或者高年级打群架了，才需要开集体会议。幸运的话，我们下一次集体会议可能是在你们毕业之时。让我们一起向着这个目标努力。”
众人：“……”
05697…试探
余馗：“今天有一些人没有来，其中有的向我请了假，有的下落不明。请来了的同学向没来的转达一下我这场会议的主旨，重点就是加我的通讯号看主页、遇到麻烦的时候可以找我。好了，就这样，散会。”
“呃，余哥，没来又没请假的人，需要给你补个假条吗？”
余馗：“请翻看我的主页和校规，然后让他们自行判断。我给他们一天的思考时间……算了，第一次，给两天时间吧。”
余馗说完后走出开会的教室，留下新生们面面相觑。
“……是威胁吗？”
“是的吧？”
“但我记得第一军校的辅导员没实权啊。”
“是没实权，而且也没多少存在感，好像就是个类似保姆的角色……”
“余馗这个名字我好像在哪里听过……”
苗妙缈听了一会儿大家的议论，溜出了教室，我和梅栓漓跟上，不久后便看到苗妙缈攻向了余馗。交手两分钟，苗妙缈被锁在了地上。
我和梅栓漓靠近后，余馗放开苗妙缈，但在苗妙缈刚跃起的时候，一条蟒蛇——余馗的精神力动物——将苗妙缈从头捆到脚，只留了几撮头发还在外面。
余馗看着我和梅栓漓说：“你们也要试试吗？没事，不用拘谨，想试就试，每届新生都是有这么个过程的。”
我：“不用，已经够了。我们比较熟悉苗妙缈的战力，通过刚才她与你的交手，我们大致已经能估算出我们与你的差距。我能请问一下你的精神力值是一万多少吗？”
余馗：“一万六。”
我：“为什么这个数值你没有列在你的主页上呢？既然向辅导员挑战是新生的常规活动之一，那么，询问辅导员精神力的具体值应该也是？”
余馗：“你确定我没列出来？可能是你的搜索关键词没选对，这个值可能藏在比较隐蔽的地方。”
我：“我看完了。你的通讯号上所有公开的内容，包括而不限于‘答新生问说明书’，我都看完了，从头读到尾，一字不漏，没用关键词搜索。学校官方公开的教职员工信息中，也只列了老师们的精神力值，而没有辅导员、图书管理员、食堂大厨等的数值。”
05698…劳累项目
余馗将视线从我身上移到梅栓漓身上，问：“你相信他看完了吗？”
梅栓漓：“信啊。”
余馗屈指轻敲了一下蟒蛇缠着苗妙缈脑袋的部位：“你呢？先别忙着回答，我先说要求：如果你的答案让我满意，我就立刻放开你。此次让我满意的答案是‘不信’。”
苗妙缈声音沉闷但似乎传达出了白眼地回答：“我信。”
余馗：“我给你一次反悔的机会。”
苗妙缈瞬间变回原形，但蟒蛇似乎早有预料，迅速收紧身体，依然困住了缩小了很多的猫。苗妙缈又变大，蟒蛇没有阻挠她增加体积，但保证了她的无法脱离。
我：“余学长，你熟悉了我们这一届所有人的资料？”
余馗：“这是辅导员该做的。”
我：“把这么多份详细资料读一遍，已经足够将你的心理状态从休假闲散中拉出来了，你现在应该已经可以满状态地应对我们这些麻烦的新生了？”
余馗：“思考对我不算劳累，打架也不算，与你们聊天才算。”
我：“意思是，除了带孩子其他都好说？”
余馗：“不，我指的‘你们’还包括了老师们、隔壁邻居、各军团来本校预定人才的探子，以及其他所有可能与我发生交谈活动的人。”
我：“……以余学长你的口才，不像啊。”
余馗：“你坚持要用这个有点奇妙的称呼吗？”
我：“你毕业于第一军校，我是第一军校的学生，我称你为学长有问题吗？”
余馗：“你叫我一声哥有障碍吗？”
我：“嗯……不好说。一般试图让我叫哥的人，我亲哥都能揍趴下对方，但你的话，我不确定你跟我亲哥打起来谁能赢。”
余馗：“可惜无缘得见。”
我：“不一定，等我找到回家的方法后，也许能邀请你来我家做客？”
我：“说起来，如果联邦找到去其他宇宙或者其他时空的方法，会实施吗？能摆脱虫，但会失去联邦现有的一切。”
余馗：“我不跟学生说幻想故事，那不是我的工作。”
05699…外人与自己人
我：“你打算处罚苗妙缈到什么时候？”
余馗：“很快就结束。如果下一次你们又想挑战我了，请正经下战书，不要偷袭。除了对虫之外，联邦人不玩偷袭那一套。”
我：“好的，我会在‘答学生问说明书’中标红给苗妙缈看。”
余馗的精神力蟒蛇消失，苗妙缈撑着膝盖喘气。
我：“但有一点我想给我们自己辩解一下：在我们的世界，鼓励弱者以任何方式挑战强者，偷袭、下毒、背地里捅刀都行。”
余馗：“哦？”
我：“因为所谓强者，应该是全方位的强，不惧任何来自弱者的阴谋。”
余馗：“但没有全方位无死角的强者。”
我：“那么就去练到没有短板。敌人可不会友好地避过你的短板不攻击。虫多数时候是直线条，但玩阴谋的也不少，比如附身虫。”
余馗：“是的，敌人不会跟你讲公平，但我不是你们的敌人。你们对待自己人的时候也会用恶劣的阴谋吗？”
我：“阴谋是会用的，至于恶劣与否，就看各人的定义了。一般来说同门之间，划分恶作剧与恶意的界线比较统一，只要在一定程度之下，玩笑就是玩笑，正如你现在对苗妙缈的处罚，同样的事情由虫做来肯定不是一个概念。”
余馗：“对人不对事？”
我：“综合考虑。”
余馗：“你们在本校有特殊待遇，当你们与其他学生发生冲突的时候，可能会减轻对你们的处罚。”
我：“界线范围之内，对待外人往往比对待自己人和善一些。只不过，当外人和自己人都做了过界的事情时，自己人可以再多拿一次弥补的机会，而外人便只能立马滚蛋或者付出高昂的代价。”
余馗：“无论你们实际上是本校的外人还是自己人，对外之时，你们都还带着第一军校学生的身份，如果你们辱没了这个身份，那么确实很可能会付出高昂的代价。”
*
我与苗妙缈还有梅栓漓住在同一套宿舍的不同房间中，也就是我们仨都需要分别与一个初次认识的陌生人住两人间。有点不自在。我上一次与人同寝已经是很多很多年以前的事情了，虽然偶尔也会怀念一下那份过往，但多数时候，我坚称一个人住很好。
联邦的性别意识比较淡，因为和主世界修真界一样，这里的双性恋也占据了主流，所以无论是同性别者同寝还是不同性别者同寝，如果要出性方面的问题，都会出，而第一军校为了培养学生的集体意识，又坚决不同意一人一个房间，因此现在执行的宿舍性别安排是：
一套宿舍里的十个人，男女都有；同一个房间的两个人，为同性别。此外，尽量使每一套宿舍的男女比例平衡，且人少那一方性别的人数尽量为四，不要为二，更不能为零。
第1403章
05700…找到相处方式
与我同一个房间的室友黄艺灰说：“第一军校整体上非常大度包容，但在一些奇奇怪怪的小地方却有着莫名其妙的坚持。”
我：“像是一个有着一些小怪癖的老好人？”
黄艺灰：“可能怪癖是用来拉近学生与学生、学生与老师以及学生与学校之间的距离？比如我们入住宿舍后很快因为久仰的怪癖分享了宿舍餐，这便是相互熟悉的一条渠道。”
我：“但即使没有这个渠道，你也一样已经认识了很多人；而即使有了这条渠道，不想在交际上费神的人依然懒得记隔壁邻居的特征。”
一套宿舍餐引来五十多个人加入分享，黄艺灰是主力召唤者。在召唤之前其实对于这五十来人中的大部分黄艺灰也不认识，但靠着‘都是新生’‘都对宿舍餐好奇’这两个共同点，他便很快与人熟悉了起来，而且还不是很泛泛的熟悉，却是已经经过了筛选、可以试着建立维持七年甚至一辈子的交情。
黄艺灰：“交朋友是很容易的事情，当然你也可以说我太不挑。我觉得只要有一两个兴趣点相同，那么便可以成为朋友了。即使在这一两个点之外的其他几万个点都说不到一起去，但不交流其他方面就是了，只在有共同话题的时候才聊。朋友有很多种，从一年只说一两句话的，到天天见面也能聊个没完的，在我的划分中，有的朋友可以掏心，有的只是寒暄，前者固然珍贵，但后者一样有价值。”
我：“我同意你的看法。几乎每一个人都有其有趣的部分，如果对此有充分的兴趣，那么花很多时间去挖掘那些有趣，也是一桩乐事。虽然我个人比起与人相处来，更喜欢独自待着，不过我可以理解这方面与我相反的爱好。”
黄艺灰：“我想我知道怎么与你相处了：不约一起去食堂、一起逛街，但作业里有想不通的地方可以询问，对老师有一两句吐槽也可以说说。每天说三五句话可以接受，但如果要聊更多则我最好找别人。”
我：“暂时来说就是这样。你介意我在我们房间中做个隔断吗？”
黄艺灰：“没问题。不过不能隔得太严实，因为，”他指了指待在房间角落随时等着听指示的助手机器人，“会查寝。第一军校的另一个怪癖：坚决不让一人一个房间，手动隔离出来的也不行。”
05701…分界线
我：“助手机器人是有保密条款的，除非检测到学生违反了本校的明文规定，否则，助手机器人不能拍摄我们的任何影像，更不能将所拍影像传给任何人。‘不让手动隔离房间’是默认规则，不是明文规定。”
黄艺灰对我比拇指：“没错，所以我们要确保我们对房间所做的隔断始终在默认规则附近徘徊，而不要触及明文规定。明文规�