可是很快，李宁的脸色阴沉了下来：这种策略适合孩子们吗？
且不说用增加犯规和身体对抗这种方法本身是不是降低了足球运动的美感，会不会对刚刚接触足球的孩子们产生负面影响，单从犯规本事来说，它的讲究就不是孩子们能够理解和运用的。
对于外行来说，犯规就是犯规，没有什么区别，但对于内行来说，同样是犯规，里面的区别大了：在什么时间犯规，在什么位置犯规，用多大的动作犯规，这都是有讲究的。
聪明老练的球员，你看他犯规很多，但却很少吃牌，而且既达到了阻止对手进攻的效果，他的犯规地点还离自己的球门很远；
而那些不老练的球员，他的犯规要么是自己吃牌，要么就是给对手危险地带的任意球甚至是点球，得不偿失。
而要想达到好的犯规效果，是需要大量的实战比赛来积累的。对于这些孩子们和近在眼前的比赛来说，显然来不及。
李宁皱着眉头，下意识的摇了摇头，同时不自觉的用牙齿咬着右手大拇指的指甲：这不是自己想要找到的答案……
第二十八章 破局之术
为什么在古龙先生的小说《多情剑客无情剑》中，不会任何武功招式、仅凭一把用两块木条和一片铁片做成的简易短剑，就能够一剑洞穿绝顶高手的咽喉？
为什么在星爷的电影《功夫》里，蓬头垢面、穿着邋遢背心、脚蹬人字拖的火云邪神，却能够轻而易举的用两根手指夹住呼啸而来的子弹？
原因无他：天下武功，唯快不破！
当然，李宁相信穆里尼奥一定没有看过《多情剑客无情剑》，也大概率没有看过《功夫》。
不过，他对「快」这个字的重要性的理解，一定不会在古龙和周星驰之下！
在眼前这个进球的过程中，为什么赫迪拉、阿隆索、伊瓜因和厄齐尔都是一脚出球？
这其中当然有巴塞罗那的高位逼抢所带来的压力，要求他们必须快速出球。
但从皮球的线路运行来看不难发现，更重要的原因是，这必定是穆里尼奥的刻意安排，要求他们必须通过一脚出球的方法，最大限度的发挥「快」的真谛，用最快的速度来突破巴塞罗那的高位逼抢，将球最快的传到对手最薄弱的位置，让对手来不及回防。
当然，要想做到这一点，必须有技术作为保证。毕竟，绝不是任何人都能够在巴塞罗那的高人们的压迫下，还能够把一脚传球做到那么精准。
但是，战术的设计必定是这样的。
除此之外，穆里尼奥在这个进球里还为皇家马德里设计了一个具体的突破口，那就是中锋球员伊瓜因的深度回撤接应。
事实上，在这个进球里，巴塞罗那的球员对于对手持球人的逼抢和接应点的协防已经几乎做到了面面俱到，滴水不漏。
可他们显然没有料到，伊瓜因作为中锋，原本应该是顶在最前沿，可他居然会回撤到这么深的位置参与组织！
组织进攻原本应该是中场的事，可当时皇马所有的中场球员都在巴萨队员的照顾下，别说组织进攻，连持球转身都变得非常困难，看起来，除了背身拿球之外，只有大脚解围这一个办法。
可伊瓜因的回撤接应却让一切出现了变数，因为此时他回撤到中场，让他成为了皇马中场唯一一个无人盯防的点！
而皇马也正是以他这一个点作为突破口，最终撕开了巴塞罗那整个中场的高位逼抢，如同撬开了整个严丝合缝的罐头盖。
其实，在现代足球体系当中，中锋回撤接应早已经不是什么新鲜战术，很多球队都已经将它最为常规操作。
以目前风头正盛的红军利物浦为例，虽然他们主打433，但是唯一的中锋菲尔米诺却经常在球队打不开局面的时候回撤参与组织，将边路打透形成突破之后，自己在返身往禁区里面抢点，而且往往还是抢小禁区线附近的点，远离球门，很难防范。
但是，他的这种回撤是在进攻当中，是在对方的半场，绝大多数中锋的回撤也都是如此，可像伊瓜因这样，在防守时回撤当支点参与组织进攻，还极其罕见，可效果却绝对一流！
李宁现在已经毫不怀疑，一个是在战略上以快致胜，一个是在战术上要求中锋深度回撤做支点参与组织进攻，以边路做为真正的突破口，这两点就是自己击败江南立业第六梯队的致胜法宝！
第二十九章 全息影像
战略和战术已经设计完毕，接下来就是如何执行了。
而这，恰恰是最难的。
其实，在足球世界里，防守反击是一项普通的不能再普通、常见的不能再常见的战术，全世界所有的球队都在使用。
只不过，弱队使用的机会更多些，因为他们处于防守的时候多些，而强队使用的机会少些，因为他们更多的时候是在压制对手。
但是，一套如此常见的战术，能够打成的其实并不多，能够将它踢出赏心悦目的效果的就更少。
为什么？
因为要想完成战术的组合，对球员的要求很高。
以皇马的这次成功的反击为例，四名球员为了加快速度争取时间全部一脚出球，这听起来看起来都似乎非常随意，其实背后却是以极其精湛娴熟的个人技术作为保证的，是经过常人难以想象的千锤百炼作为支撑的；
不仅如此，只有真正的内行才能理解。其实，在足球场上，如何跑位才是更关键的，甚至比持球能力更为重要！
为什么？原因很简单，因为持球的永远只有一个人，而除去守门员之外，另外十九个人都在无球空跑！他们人数更多，占据的空间更大！
很多足球的初级球迷，他们眼中只有梅西等巨星骇人听闻的过人能力。
诚然，这些人的个人能力的确鹤立鸡群。但是，很多人却忽视了这样一个现实：如果没有队友在旁边不遗余力的无球跑位，牵扯防守队员们的注意力，拉开空间。
即使是马拉多纳和梅西这样的天才，也不可能完成那些连过数人的进球！
同样以皇马的这次反击为例，在巴塞罗那既凶狠又团队配合默契的高位逼抢面前，皇马参与反击的每一个队员都展现了极其精准而且目的性极强的跑位能力！
他们在第一时间就给了队友舒服的传球线路，让持球的队友能够在众人防守的人群中看到自己，并且将球传出来。这是需要很高的足球智商和开阔的视野已经对球路精准的预判能力的。
而所有的这些，李宁的小球员们怎么可能具备呢？
要是昨天以前，这些困难会让李宁立刻灰心丧气的。然而经过昨天晚上白发老人在梦里对他的点拨，此时他的意志已经比之前坚定了很多。
而且已经可以完全专注于克服困难试想目标的过程，不会为了困难分心。
他相信，虽然自己的队员在能力上和皇马的巨星们相比有云泥之别。
但是对手的高位逼抢和巴塞罗那的球员们相比同样不可同日而语。
所以，综合来看，只要准备充分，战术得当，做好针对性的练习，破掉对手的433是完全有可能的！
他从抽屉里拿出了一支黑色油笔和一块白色的小塑料板，这是他平时推演战术、研究队员们的跑位线路使用的。
他要开始仔细研究应该如何要求大家的站位和跑位，要精准到具体的某一个人。
就在这时，神奇的事情发生了！
他只觉眼前一花，又是一道白光闪过，竟然有一个闪着银光的虚拟足球场呈现在他的面前！
这个虚拟足球场就像是一个全息影像，可以看到立体的各个角度，让他立刻联想到科幻大片当中经常看到的场景。
“我靠，阿凡达呀！”他情不自禁的嘟噜了一句。
他看到，在这个几近真实的足球场上，栩栩如生的站着二十二名球员，其中一队，身穿的正是城南路小学的那种红黑相间的球衣。
因为钟爱皮尔洛，所以爱屋及乌，他来到城南路小学之后，就将球队的队服改为了接近AC米兰的红黑剑条款式。
于是他意识到，这就是代表了自己的球队。而对面那群穿着黄色队服的，应该就是对手，或者说是假想敌——江南立业的六梯。
虚拟的球场旁边还有几个虚拟的按键。李宁慢慢伸出手，轻轻按了一下其中的那个「开始」键，立刻，场上的那些小人活起来了，一场虚拟的足球比赛开始了！
李宁没有动，只是那么静静的看着，观察着……果然，黄衣球队的实力似乎要略胜一筹。
他们的两个边锋套边，充分利用场地的宽度，拉开对手的防线；
两个边后卫前压到中场，保持队形的紧凑性，给对手强大的压力；
丢球后不是收缩防守，而是就地反抢，第一时间展开前场防守……
果然，433的阵型，高位逼抢的防守策略，穿黄色队服的一定就是江南立业的六梯，自己即将面对的对手！偶自己的球队则踢的是一直使用的4231。
从场上的局面来看，城南路小学非常被动。
他们显然很不适应对手高位逼抢的打法，后卫断球之后根本无法将球准确的输送给中场，很容易被对手立刻又抢走。
即使有几次可以把球传给后腰队员，可是后腰拿球之后立刻面对对方的贴身逼抢，连身都转不过来，更边说组织进攻了。
所以，城南路小学的队员基本都是采取撞大运的打法，也就是一脚把球漫无目的的踢到对方的半场，让前锋上去和对方拼抢，能抢到最好，抢不到就继续收缩半场，等着对手下一轮的进攻。
李宁微微皱眉，他知道自己该干点什么了……
第三十章 操练
就在这时，他看到城南路小学又一次断下了对手的皮球！
对方左边锋试图将球斜传给自己的中锋，而球在运行线路上被城南路小学的球员碰了一下，正好滚到了城南路小学的后腰队员的脚下。
这个后腰背身拿球之后，向右一个虚晃，准备向左转身，面对进攻方向组织进攻。同时，两个边翼卫一起向两个边路散开，准备接球展开进攻。
按照正常情况下来说，这样的跑位没有错。可是，当面对一支以高位逼抢为主的球队时，这样的跑位就太想当然了。
因为当这个后腰还没有完全转过身的时候，对方的前腰已经高速压迫到位，眼看就要将他的球断下来。
而这时，那两个向边路分散的边翼卫，等于自己将中路的防守阵型散开，一旦被对手断球，局势将非常危险！
李宁立即抬手，虚空点下了全息影像中的「暂停」键。
球场中原本跑动着的球员们立刻静止了。
李宁用手虚点着向边路分散的边翼卫，将他们的位置拉回到了中路，和自己的后腰形成了一个较为舒适的角度，这样就形成了两个可以出球的点。然后，点下了「开始」键……
球场又活跃起来了。
拿球的后腰这一次没有强行寻求转身组织进攻，因为他已经看到了在自己的两侧都有可以出球的点。于是，他背身向右虚晃之后，将球传给了自己的右边翼卫。
可是，右边翼卫拿球之后，发现自己能够出球的线路同样很少，只有回传后腰这一个点。
因为此时中锋在往前跑，前腰站在原地要脚下球，可其实在这条线路上对方已经有人协防。而且，这个前腰离自己的位置比较远，强行传球一定会被断掉。
就在这名右边翼卫一犹豫的时候，对方的左边锋已经逼抢上来，一伸脚，将球捅出了他的控制范围。
“滴滴滴……”系统突然发出了报警的声音，吓了李宁一跳。同时，那名被断球的右边翼卫的头顶亮起了红灯，一闪一闪的像警报器。
李宁稍微观察了一下，随即明白了是怎么回事。
一定是由于自己刚才暂停了比赛，并且人为移动了场上球员的位置。
所以系统已经将之前自动比赛的模式进行了调整，此时已经是那种类似教学对抗的模式。
现在系统报警，说明自己刚才人为对比赛的干预已经失败，本方的球被对手断了。
他立刻再次按下了暂停键，停止了比赛。
他将之前调整过的两个边翼卫重新拖拉到了之前的位置。不过，这次还调整了另外两个人的位置：
一个是前腰的位置。之前，这名前腰的位置是在中锋身后，他们两个人几乎是脱离了整个阵型。
这当然不能全怪他们，因为在之前的训练中，当本方处于防守状态时，李宁要求他们不要回收的太靠后，要给予对手一定的压力，避免对手毫无顾忌的全线压上。
但现在情况不同了，由于对手的高位逼抢压迫性太强，必须做出对应的调整。
于是，李宁点着这名前腰，将他的位置拖拉到了靠后十五米左右的地方，和几名中场更近了一些，形成了另一个有效的接应点。
之后，他又移动了另一名队员的站位，那就是中锋。他将中锋的位置拉到了之前前腰所站的地方，也向后撤了十几米的距离。
这样一来，三条线的距离保持的更加合理了。同时，中场又多了一个可以出球的点。
不过缺点也同时暴露了出来，那就是前场没有了站桩的中锋，整个队形全部被压到了本方的半场，中锋已经站在了中圈弧里。
如果想打破对方的防守，必须依靠灵活的跑位和配合。
只是，城南路小学的那些孩子们能做到吗？
调整完毕之后，李宁再一次按下了开始键。
第三十一章 胶着
立刻，全息影像中的虚拟比赛又开始了。
这一次，情况又有了不同。
由于城南路小学将前腰和中锋的位置回撤，使得他们的阵型被压的更扁了，所有的队员都收缩到了自己的半场，前场唯一的一个支点——中锋，都已经回收到了中线附近。
但是，与此同时，也正因为这个原因，也使得他们本方半场的人员堆积的更多，空档也更少，让对手再想传球或者突破都变得更加困难。
撤掉了前场的唯一支点，让对手原本就压力不大的后防线变得更加轻松。
为了保证三条线不脱节，他们的两个中后卫也都压到了中圈弧附近�