江南的雨朔方的风- 第94部分

　　　　“也不能把话说得这么早。如果村里真的富裕了，爱美的姐妹们一定会有这方面的消费需求。这样吧，你如果相信我，我回去就帮你琢磨琢磨，是开个柳编厂好，还是一家一户小作坊好，如果找到了销路，我会立即投资做这个生意，不为挣多少钱，就为支持你王大书记驻村扶贫的伟大事业。”祁丽娜半开玩笑半认真地说。

　　　　王学礼说：“那我就先代表村民们谢谢祁老板了。如果他们真挣到了钱，日子好过了，我们村给你送面大锦旗。”

　　　　祁丽娜说：“送面大锦旗，挂哪呀？王哥你也不用给我戴高帽儿，我知道你们大知识分子都清高，看不起我们这些暴发户，以为我们俗气，唯利是图。岂不知我们也有我们的难处。就说我吧，成天开个宝马，你以为我是挣俩钱儿烧的，穷嘚瑟啊？我这也是为了谈生意需要。开什么样的车，证明你有多大的经济实力，能办成多大的事儿。如果从实用角度考虑，开什么车不行，不就是个代步工具嘛！”

　　　　听了这番话，王学礼开始重新审视这个跟自己稀里糊涂有过一夜情，事后又对自己“贼心不死”的大美女祁丽娜，觉得以前对她的认识过于标签化了。想到这里，他真诚地说：“我一个报社记者，也就是个样样通样样松的杂家，谈不上是大知识分子，更没有资格玩儿清高和看不起人。我倒是真的佩服你祁丽娜，你是坐在自己挣来的宝马车上笑的成功女人。”

　　　　祁丽娜原本就是个感性的女人，听自己倾慕的男人认认真真地说出这番夸赞的话语，情绪有些激动。情绪一激动，思维也跟着活跃起来，又说：“另外，我发现咱们这条河周边没有工厂，河水一定很干净，咱村还可以发展无公害种植、养殖业。单说那河里的鱼，就可以专供咱的小芳铁锅大鱼两家店。咱村的其他农副产品也可以作为我们那两家店的特供基地，店里用不了，还可以用我们的店作宣传，开一家无公害农副产品专营店。现在人们生活水平都提高了，不单要吃好，还要吃得安全放心。你这个驻村书记如果能把无公害农产品抓住了，一定会有市场的。”

　　　　“你这越说视野越开阔，我这越听心里越敞亮，好像咱柳树屯村明天就要摘掉贫困帽子，阔步奔向小康了。”

　　　　“你以为呢？贫富，有时就是思想观念问题，观念一变天地宽嘛，一夜翻身也不是不可能的。”

　　　　王学礼不得不对这位过去不怎么待见的祁丽娜刮目相看。一高兴，立即拿起手机给林春水打电话，说城里来了位祁老板，帮咱村谋划发展经济大计，中午自己要请她吃顿饭，请林支书、钟会计和如花主任作陪。

　　　　祁丽娜笑道：“王大书记请客，村主要领导作陪，我祁丽娜担心回去的时候有可能迷路。”见王学礼露出诧异的神情，“咯咯咯”笑着说，“为什么呢？因为太高兴了嘛，所以都找不到北了。”

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第一百四十三章　一炮走红

　　　　新学期开学后，江城大学临时作出教学计划调整，在文学院和历史学院大一学生中开设那桂芸教授主讲的《话说清十二帝》选修课。

　　　　请青山师范学院这样一个名不见经传的市属师范学院老师到这个全国一流大学课堂讲课，这是江城大学过去从来没有过的，学校做出这样的教学安排，完全出于对学界泰斗、老教授苏有明先生极力推荐的信任与尊重。

　　　　两院大一学生中各有三分之一左右的人选修了这门功课，因为大家对这个那桂芸教授还不了解，选修这门课的同学，多半是出于好奇和对清史的喜爱。

　　　　可是，课程上到第二周，那桂芸的课就开始火起来，原定的教学楼几十个座位的小教室已经装不下听课的学生了，一些晚来的同学只得站到教室后边听课，连笔记都记不成，只能用手机不断地拍下那教授的课件，抱怨那些未选修这门课的同学跑过来蹭课，挤占了本应该属于他们的座位。

　　　　到了第三周，小教室完全盛不下了，只得临时协调改在大阶梯教室上课。那些在这个时间段选了别的课的同学，不得不翘课前来旁听那教授的精彩授课，甚至有不少其他学院的同学也慕名跑来跟着旁听。

　　　　到后来，连大阶梯教室座位也坐满了，有的同学干脆席地坐在教室过道里听课，把笔记本放在膝盖上记录。走廊里也聚集了不少驻足聆听的学生。

　　　　同学们都认为，那教授虽然讲授的也是史实，但是并不像有的老师那样只会掉书袋，授课内容干干巴巴，而是以讲故事的方式讲述历史知识，有同学形容说类似于刘兰芳和单田芳说评书。而且，这个那教授说话字正腔圆，嗓音清亮，特别好听。

　　　　那些正痴迷于写历史题材网络的同学更觉得实在是太解渴了，说听了那教授的课，不用担心卡文啦，那教授讲的故事脉络如此清晰，本身就是大纲，只要再加进些合理想像，一本既有史实依据又具传奇色彩的历史就写成啦！

　　　　一传十，十传百，江城大学一时间掀起了“那桂芸热”。学校里不知道那桂芸教授、没听过那桂芸教授讲授“话说清十二帝”课的同学简直就太out了，甚至学校学生通讯社的记者都跑过来采访那教授上课时的火爆场面。

　　　　消息传到苏有明教授那里，老先生对自己伯乐识马之功自然十分得意，情不自禁地对另一位爱徒沈翰林说：“看来，我们两个当初的判断是完全准确的。桂芸这些年进步确实很快，翰林你也要多吸纳她的成功经验，让自己的教学水平再提高一块。依我看，以桂芸的实力，如果站到我们江城大学这样的平台，申报长江学者是完全够条件的。”

　　　　沈翰林点头称是。

　　　　这天讲完“康熙大帝”下课，那桂芸收拾起笔记本电脑刚走出大阶梯教室的门，沈翰林便从后面追上来，热情地说：“祝贺你呀芸师妹，苏教授和我果真没有看错人，你这学期开的这门选修课真的是一炮走红了呀。我刚才在门外边听了一会儿，你的课讲得真是不错，难怪学生们这样子喜欢。你也知道，现在的孩子们，跟我们当年那个时候可不一样了，对老师的课特别挑剔，你讲得太正经了他们不爱听，讲得太不正经了他们又表示反对，这个中间状态可是不好拿捏的，你恰恰很好地把握了这个分寸。”

　　　　那桂芸不以为意地说：“沈师兄过奖了，我讲的这些东西，都是当年从苏教授那里学来的，只是加了一些花点儿罢了，再就是尽可能结合现实去讲，努力挖掘历史事件的现实意义，以期收到以古鉴今的效果。”

　　　　沈翰林诚恳地说：“芸师妹不必谦虚啦，这个就不简单呀！在学术研究中，哪怕是一点点的最新发现，一点点的创新突破，都是难能可贵的，都有可能取得巨大的成就。这一点，师兄我还真得向你学习。对啦，这学期我也开了一门选修课，是隋唐五代史，今天下午一二节就有我的课。亏得与你的课时间上不冲突，否则我的学生有可能都跑到你那边去了。”

　　　　那桂芸说：“那怎么可能呢。你这门课选题也不错呀，隋唐五代确实有很多可说的内容。”

　　　　得到了师妹的肯定，沈翰林情绪也上来了，激动地说：“是呀是呀，历史学从来都不是孤立地研究过去的事情，所有的历史事件现在研究起来，都具有深刻的现实意义。隋唐五代是我国历史上著名的盛世，我设这个课题，正如你说的那样，目的也是以古鉴今，希望对推动我们中华民族伟大复兴中国梦的实现发挥哪怕是一点点的推动作用。可是听了你的课后，我觉得自己的授课形式显得有些枯燥，担心学生们不买账，达不到预期效果。所以，桂芸师妹你如果下午没有什么要紧的事情，我想请你帮我听一听，然后再提提意见，看看在哪些方向还可以改进和提高。”

　　　　那桂芸有些踌躇地说：“你可别这样抬举我。你沈教授都是博士生导师了，我一个小小的市属师范学院老师哪里敢在你面前班门弄斧，我还是别听了。”

　　　　沈翰林说：“我是真心实意地向你求助，你这样子说，就是不肯帮我，还是拿我当外人防着。”

　　　　那桂芸说：“那好吧，我就听一听，不过未必能提出什么好的建议。”

　　　　沈翰林高兴地说：“我相信你，一定会对我有所帮助的。这样子吧，为了感谢你的襄助，今天中午我请你到南芳园吃小笼包子。”

　　　　那桂芸说：“不用啦，我就吃食堂，速战速决，中午还可以稍微休息一下。”

　　　　沈翰林说：“去食堂吃饭要排队的，小笼包子又不要排队，很快的，吃完后就放你回宿舍休息，下午1点半钟教学楼201教室的课，师兄我就在那里恭候你桂芸师妹莅临指导啦。”

　　　　见沈翰林如此热情执着，那桂芸虽满心不愿意，却找不出理由再继续推脱，只得勉强答应下来。

　　　　虽然是出于礼貌不得不答应沈翰林的邀请与他共进午餐，心里也设着十二分的防范再不会提及过去的感情纠葛，但是那桂芸还是觉得与沈翰林单独在一起吃饭有些对不起远方对自己一往情深的恋人，也不知亲爱的他此时在那个条件简陋的乡村，在这个乍暖还寒的季节，有没有及时吃上一口热乎饭菜。

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第一百四十四章　互相切磋

　　　　江南春来早，转眼万物生。

　　　　三月的江城大学校园里春意正浓，风景如画，美不胜收。红梅、玉兰、丁香各色花儿开得娇艳，芬芳四溢，杨柳轻风吹拂在脸上，温柔而妩媚，树上的鸟儿啁啾欢唱，呼朋引伴。与这美丽的自然风光相呼应的，是百年老校端庄古朴的建筑。

　　　　许多外地游客都把江城大学校园作为来江城旅游的一个景点，纷纷拍照留念。本地市民也把江城大学校园当作休闲放松之所，感受文化气息。一对身着仿古服饰的年轻人，正在摄影师的指挥下取景拍摄婚纱照。女学生们穿着五颜六色好看的衣裳，天使般穿行在校园各处。

　　　　被这撩人的春色所感染，已年过不惑的沈翰林也有一些春心萌动，不自觉地用眼睛的余光瞟一眼身旁款款行走的桂芸师妹，与那些青春年少花枝招展的女学生相比，身边这位一身素装的芸师妹显得沉稳而庄重，别有一种成熟女人独特的韵味。

　　　　沈翰林情不自禁地说：“芸师妹，我记得你上学的时候也好喜欢穿颜色鲜艳的衣服，好像你那时总穿着一件紫丁香颜色的风衣，现在怎么搞的，不是黑白就是蓝灰的，不要太老气横秋了。”

　　　　这迷人的春色也让不再年轻的那桂芸心里闹闹痒痒的，内心中那个春心荡漾的自己已经出离了肉体，在这曼妙的春光中穿越摇摆，由过去而现在，又由现在而未来。而师兄的话语却像迎头响起的一声闷雷，让她旋即清醒过来，在现实中立定。

　　　　她漠然地回答道：“那个年少无知的那桂芸已经不复存在了。”

　　　　沈翰林心知理亏，赶紧闭了嘴巴，不敢再言语。

　　　　二人走进南芳园，因为包子蒸熟需要十五分钟以上的时间，所以沈翰林先点了两笼包子，又翻看菜谱要点炒菜，被那桂芸伸手按下无声地制止了，喊服务员要了壶白开水。

　　　　水上来了，沈翰林抢先给师妹面前的杯子里斟了半下，犹豫了一下，又给自己面前的杯子倒上。满酒半茶，沈翰林做事还是过去那样小心谨慎一丝不苟。

　　　　一上午的课讲下来，加上天气转暖，那桂芸此时最强烈的感觉是口干舌燥。而杯中的水又太热，一时喝不到嘴里，那桂芸只得一边轻吹一边慢饮。见师妹的半杯水喝下去，沈翰林连忙把自己面前的杯子递到师妹面前，又给师妹的空杯续上。依旧是那个心细如发很会照顾人的沈师兄。

　　　　一餐饭吃下来，那桂芸始终闷闷不乐。沈翰林后悔方才得意忘形，提起了令芸师妹伤心的往日时光，以致于好不容易争取来的共进午餐的机会白白浪费掉了，两人貌似刚刚有点升温的关系又开始凉下来。

　　　　从南芳园出来时，沈师兄和芸师妹是不欢而散。

　　　　下午1点20分，那桂芸已经坐到教室最后一排靠墙的位置，把笔记本和水性笔摆放在课桌上，像个遵守纪律的好学生。

　　　　1点30分，沈翰林教授准时走进教室，站到讲台上。

　　　　当天授课的内容是“开皇之治”，讲的是隋文帝杨坚受禅登基，南下灭陈，使动乱了400多年的中华大地又一次进入统一时期。隋文帝在位20多年，推行系列改革举措，确立“三省六部制”政治体制中心，加强封建中央集权制，创立了科举制度，用考试的办法选拔官吏，打破了长期沿用的世袭体系。

　　　　那桂芸认真听讲，仔细记录，内心中对沈教授的评价是：准备充分，授课认真，虽然面对的是一些知识层次不是很高的本科大一学生，课上得却一丝不苟，一点儿也不偷工减料敷衍了事，是个负责任讲良心的好老师。

　　　　课间休息时，同学们三三两两嘻闹着走出教室，那桂芸却没有动地方，坐在座位上认真地思考着方才沈翰林授课的内容与得失。沈翰林端起茶杯走下讲台，在那桂芸前面的空座位上坐下来，先喝了一口茶水，面带微笑地问：“怎么样那教授，给点宝贵意见吧！”

　　　　那桂芸想了想，认真地说：“从我的角度看，你的课讲得无可挑剔，完美无缺。鉴于你的授课对象是本科大一学生，出于启发他们学习兴趣的考虑，我觉得是不是可以在授课细节的处理上再细腻一些。比如说讲到隋朝创立了科举制度，就可以引申一下，与当下的高考制度和公务员遴选方式结合起来讲，也可以引发学生们讨论一下，谈一谈科举制度的得失。甚至还可以设定一个虚拟的人物故事，讲一个人朝为田舍郎暮登天子堂，受益于科举制度，由平民晋升到高官的全部历程，这样课上的内容是不是显得就有趣一些了呢？”

　　　　沈翰林笑道：“芸师妹，你这辈子不写历史都可惜了，我真的太佩服你卓越的想像力了。人们都说科学家要有想像力，我