他揉了揉眼睛，笑着走到杨依依身边，轻声道：“依依，你真好看。”
面对陈舟这直接的夸奖，杨依依笑着拢了拢头发。
而李礼很自觉的离着两人有一段距离。
这时的他在想，李静怎么没和杨依依一起来？
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在食堂吃早饭时，李静才姗姗来迟。
她也是听杨依依说去等陈舟，便没打算当电灯泡。
后来一想，她的队友不也是陈舟的舍友嘛，也许两个人一起出来的。
便发了消息问杨依依，杨依依给了她肯定的回复，她才过来这里。
当然，这其中的曲折，是李礼不能体会的，他只是在心中默默决定，以后绝不再跟陈舟一起出门！
吃完早饭，四人到达理教103室时，才8点10分，教室里还没人来。
又过了20分钟，才陆续有参赛队伍过来。
不过，别人都是一队三人一起来的。
又过了10分钟，李礼的队友，那个戴眼镜的小胖子也来了。
陈舟摸出手机，给方结明发了个消息【学长，过来了吗？】。
没回复。
陈舟估摸着是睡晚了，一会又得踩点过来。
离通知时间9点，还有5分钟时，陈舟收到方结明的消息【过来了！】。
然后，9点差1分时，方结明的身影出现在103教室门口。
他是跟在物院的杨院长身后进来的。
在他的后面是几位指导老师。
所以，陈舟一开始并没发现方结明已经到了。
他还在奇怪，怎么消息都回了，人影却还没见着。
直到方结明朝他这边快步走过来，他才注意到，这家伙居然混进指导老师的队伍去了。
方结明在陈舟身旁的座位坐下，大口喘着粗气。
陈舟看了他一眼，悄悄问道：“昨晚是不是打太晚了？”
方结明看了他一眼，点了点头，断断续续的说道：“昨晚……那个……肉提莫，真……特么好……玩……”
陈舟笑了笑，示意他先别说话了，等喘好再说。
方结明摆了摆手：“我……跑……过来的……”
陈舟点点头，表示自己猜到了。
不再和方结明说话，陈舟扭头看了杨依依一眼，杨依依的眼神里有着惊讶。
她指了指方结明，给了陈舟一个疑惑的表情。
陈舟悄悄俯身到她耳边说道：“游戏沟通的……”
讲台上的杨院长拍了拍手，朗声道：“各位同学，别再说悄悄话了，听我说两句。”
闻言，陈舟看了讲台上的杨院长一眼，杨院长也正看着他这边。
陈舟不好意思的坐正了身子。
杨院长继续说道：“我长话短说，离UPC开赛还有三周，但我们训练的时间只有两周。能进行组合训练的次数，只有四次。也就是这周两次，下周两次。”
“所以，我希望你们珍惜这仅有的训练机会，认真对待！”
“下面，我给你们介绍一下你们的指导老师。”
说着，杨院长转身指着讲台上另外的8名老师：“按照你们报名的顺序，每三组一位指导老师……”
“……22、23、24组的指导老师是马南顿教授，他也是带过好几届参赛队伍的老指导了，很有竞赛经验。而且，马教授带的队伍，一直摘金夺银，没有低于过银牌。”
“我希望你们三组参赛队伍，可以保持住这个优秀的成绩。”
陈舟和杨依依互相看了一眼，都觉得这个指导老师安排的好，他们需要的就是经验丰富的指导老师。
陈舟又扭头看了方结明一眼，方结明双眼明亮的看着讲台上的马南顿教授，摘金夺银，还算契合他的竞赛原则。
杨院长在讲台上和几位指导老师互相沟通了一下，便让同学们依次上来“领”教授了。
每三组一批，依次跟着指导老师离开了。
所有参赛队伍，都是分开进行训练的。
等到教室里只剩下22、23、24三组参赛队时，杨院长和马南顿低语了几句，然后冲陈舟他们说了句“好好训练”，便离开了。
讲台上，只剩下马南顿教授一人。
第一百二十四章 组队训练（下）
马南顿看了一眼剩下的三组九人，开口道：“刚才杨院长已经跟你们介绍过我了，你们也都已经认识我了。但我还没认识你们，我先点个名，认个脸熟。最起码，我得把人和名字对上号，是吧？”
他招呼着陈舟等人到教室前排去，拿着三组参赛队的名单，点了下名。
点名的时候，马南顿还会多问几句，哪个系的，大几了……
点名结束，马南顿回到讲台上，打开电脑，连上投影仪，PPT出现在屏幕上：“那我们就开始吧，先看例题，随后进行正式训练。”
陈舟看了一眼，和曾经的一道赛题有点像，但这个更难。
【火星载人航天器的防护。】
马南顿指着PPT上的例题，说道：“这道比赛题目，源于天文学和空间科学相关的具体工程问题，与国民经济发展、太空开发及军事科技发展前景有着密切联系。这个问题，主要是用来解决太空中的高温粒子和宇宙辐射，对人体的危害。没错，这是一个载人航天的问题。”
正如马南顿所说，这个需要考虑的是人，而之前那道赛题需要考虑的是物。
停顿了片刻，马南顿切到下一张幻灯片，是一张火星探测器的飞行示意图。
指着这张图，马南顿问道：“那么，有哪位同学能告诉我，在火星载人航天器的整个探测飞行中，需要考虑的辐射环境包括哪些？”
陈舟看了一眼那张飞行示意图，大致从近地轨道开始，到脱离地球轨道，飞往火星，进入火星轨道，着落等过程，全部进行了标注。
而马南顿的问题，就是需要考虑地火之间各轨道变化时，辐射环境的变化。
想到这，陈舟左右看了看，见没人回答，他才起身答道：“马教授，火星载人航天器飞行中，其辐射环境主要有银河宇宙射线、太阳宇宙射线、太阳风和日冕物质抛射等组成。”
“但是具体辐射环境的分析，又需要区分航天器所处的不同阶段。从这张飞行示意图上，我们可以看出，整个探测飞行，可以简单分为飞往火星的途中、环火星轨道位置、火星表面、环火星轨道位置以及返回地球的途中，这几个阶段。”
“结合每个阶段的具体情况进行分析即可。但是需要强调两点，一个是航天器需要额外考虑火星表面的磁场。”
方结明偏头看了陈舟一眼，对陈舟的侃侃而谈，有些惊讶。
不止方结明，在场所有人的目光，此刻都在陈舟身上。
这同学不是数学系的吗？
摆了摆手，马南顿示意陈舟坐下，夸赞道：“考虑的很全面，回答的也够具体，很不错！”
他切到下一张幻灯片，上面的内容，和陈舟刚才的回答，几乎一模一样。
指着幻灯片上的几种情况，马南顿强调道：“正如陈舟同学刚才所说，具体情景，具体分析。这也是我要提醒你们的，在比赛时，一定要考虑清楚整个赛题的意图，考虑全面了，再进行下一步。”
马南顿说着，PPT又切到下一张幻灯片。
是关于探测飞行中各阶段的辐射屏蔽分析的内容。
这部分，其实是理论分析和理论计算结合的部分。
不同屏蔽物质在不同密度，不同条件下的屏蔽性能是不同的。
就这道例题来说，需要考虑的就是各辐射环境下，采用哪些屏蔽材料，才能保证航天器的安全，保障宇航员的安全。
看着这些内容，方结明微微皱眉，这些知识，他根本不了解。
就算让他花时间查找文献资料，他也有点迷茫。
在这种情况下，如果他再负责理论计算，那必定会耽误时间。
想到这，方结明又看了陈舟一眼。
马南顿把例题讲解完后，便出了一道对应的题目，作为陈舟他们三个小组的训练题。
题目为【在海王星对空间探测器进行空气制动】。
同样是一个航空航天领域的问题。
题目背景为【为了进入环绕另一颗行星的圆形轨道，航天器必须在到达时改变轨道，否则它将飞越该行星。如果航天器的轨道将穿越行星的大气层，那么由此产生的阻力可以大大减少所需的燃料量。假设一艘2500公斤的宇宙飞船以30公里/秒的速度到达海王星，在设计穿过海王星外大气层的轨道时，允许有多大的误差，来利用海王星大气层进行制动，可以节约多少燃料。】
海王星大气层？
利用大气层的空气制动？
燃料的消耗转化？
等等……
这道题的前期准备就需要查不少文献。
但好在题目本身并不难。
陈舟三人打开电脑，在等待电脑开机的时间里，三人又简单沟通了一下。
基本按照上次分配的结果，杨依依负责理论分析，陈舟和方结明同时进行理论计算，再由方结明进行编程构建模型，之后杨依依再完善理论，重新走一遍计算和模型，最后由陈舟编辑论文。
确认各自分工后，三人先集中查找文献资料，把海王星和飞船先搞清楚。
再之后，就是杨依依根据题目实际情况，结合物理原理，合理分析，提出假设。
之所以说这道题本身不难，原因也在这里，题目用到的物理原理很简单，还可以结合地球上的类似情景。这样提出合理假设，也更容易。
在这个过程中，陈舟也和杨依依在不断的讨论，以保证假设方案更加的合理。
旁边的方结明，则在默默的查着文献，看着编程，插不上一句话。
方案假设出来后，就是理论计算了。
杨依依打包了一份资料发给陈舟和方结明。
陈舟解压资料后，就摸出草稿纸和笔计算了起来。
时不时还会和杨依依沟通一下，确认准确性。
方结明则出现了他自己先前担心的问题，因为对物理知识的不熟悉，计算起来极其耽误时间。
他又不好意思问杨依依，毕竟陈舟在计算时，都是和杨依依讨论合理性的问题。
他要是问这些基础的计算，那好没面子……
最重要的是，看着陈舟两人说说笑笑的模样，方结明就问不出来……
第一百二十五章 合理分配
陈舟这边花了大概两个多小时，把理论计算的部分全部搞定。
为了方便方结明的编程工作，陈舟还特意把算式进行了相应的整理。
拿着草稿纸走到方结明的身边，陈舟拍了拍他的肩膀：“学长，给！”
方结明转过头来，看了陈舟一眼，从他手中接过草稿纸。
陈舟又说道：“还有部分资料，我整理好发你邮箱了。”
方结明点了点头，前后检查了一遍陈舟的草稿纸，便准备开始他的编程工作。
陈舟瞥了一眼方结明放在一边的草稿纸，才刚开始根据海王星的大气密度，计算其对飞船的阻力系数。
“有点慢啊，学长～”陈舟心里想着，嘴上自然没说话。
而且方结明主动采用他的计算，也说明了他被认同了。
看了一会方结明的编程，陈舟出声问道：“学长，大概需要多长时间？”
方结明手上速度不减，头也没回的说道：“最少一个小时。”
话音落下，方结明的手速爆发，只听到密集的键盘敲击声。
这时，杨依依也走到了陈舟两人身旁。
陈舟看了杨依依一眼，杨依依露出一个好饿的表情。
现在已经快下午3点了，陈舟他们从早晨过来，还未离开过教室。
在中午时，其他的队伍倒是有人去买了午饭。
但陈舟他们队伍，因为分工的不合理，有两个人在做理论计算，还有一个人在陪着计算，就没人去买午饭。
所以，三个人都饿到现在。
刚才沉浸在计算中，并不觉得饿，但现在被杨依依这么一提醒，陈舟也觉得有些饿了。
看着方结明的背影，陈舟说道：“学长，我和依依去吃个午饭，你要吃点什么，我们给你带。”
方结明随口回道：“我不饿，给我带瓶可乐就行了。”
陈舟问道：“一瓶可乐？你不吃饭啊？”
方结明回了一句：“可乐就是能量，足够了。”
陈舟微微摇了摇头：“那行吧……”
说完，陈舟拉着杨依依离开了座位。
方结明不小心看到了那牵着的双手，他已经暴起的手速微微一滞，旋即问道：“你们大概要吃多久？”
陈舟闻言一愣，没明白方结明的意思。
杨依依笑着说道：“很快就回来。”
看着两人走出教室的背影，方结明收回目光，却无法专注到面前的编程上来。
花了十分钟左右，方结明才平复心绪，再次把手速提上来。
不得不说，陈舟的计算是他见过的同学中，最严谨的。
不论是学长还是学弟，亦或者他以前参加竞赛合作过的伙伴，他们的计算过程，都没有陈舟的严谨。
也因此，他的工作反而很轻松。
很多细节的问题，陈舟都考虑的很清楚，而且都写了出来，并进行了标注。
这对他的编程来说，是十分友好的。
大概半个小时左右，陈舟和杨依依回到了教室。
陈舟的手里拎着一个袋子，袋子里是一份盖浇饭和一瓶可乐。
走到方结明身旁，把东西放在他旁边，陈舟和杨依依就在后边看着方结明编程。
方结明也进入了后续的收尾阶段。
陈舟看了大概有二十分钟，方结明慢慢停下了敲击键盘的双手，编程完成。
试着运行了相关的程序，基本上符合计算结果的预期。
方结明把一张草稿纸递给陈舟，这是他在编程过程中，根据运行结果进行修改完善的数据。
也就是说，真不是他刚根据计算过程进行的编程，而是已经修改完善的最终成果。
陈舟看了这位学长一眼，然后伸手接过草稿纸，看了起来。
一些细微数据的调整，使得整个计算更加完美，误差更小。
“学长，你先吃饭，我把计算过程完善一下。”说着，陈舟把所有草稿纸汇总，回到自己的电脑旁，和杨依依