到时候整个华国医学生的成长曲线但凡能缩减百分之一，那么周成就可以把名字刻在史书上了。
可不要小瞧这百分之一。
资质定限情况下，整体的速率能提升的方法论，都是绝学！
黄宗离开之后，丁长乐打开了自己的微信，然后果然发现了周成发来的消息。
在最后，周成还邀请丁长乐能够帮忙辅助，重新制定不同技能的等级标准，争取更加世俗化，与医学生更加接近与接轨，与现实的临床更加融入。
丁长乐非常郑重地回了一个好字。
紧接着，丁长乐立刻就拨通了雷仲的电话！
这么大的事情，绝对不能只让周成一个人去闯，去扛，而是要有一定的资源去累加到他身上，方便他闯荡的，这就是平台能够给周成的资源。
而为了方便劝说雷仲，丁长乐毫不犹豫地把那套光盘也给带上了。
……
约莫是几个小时之后。
晚上的十一点，雷仲和丁长乐两人双双出了门。
雷仲与家人告辞后就问丁长乐：“丁主任，现在的关键问题就是，周成他自己，能不能一一地重现这些技能等级，知不知道从一个等级，提升到下一个等级的方法或者是窍门，这是关键。”
“如果只知道不同的境界，或者是不同的水平高低，但不知道路怎么走，那就是抬头望山，山不见路，悬崖峭壁了。”雷仲还是很谨慎，一下子就问到了比较关键的问题。
泰山高吗？
够高！
好爬吗？
还可以。
但是没有路，所有的路都没有，要每个人都去开荒呢？
那就难了。
“这个我暂时还没问，只是觉得这件事事关重大，因此想要和雷院长您合计合计，我们去找小周直接问就好了嘛。”丁长乐如此讲。
雷仲点头，不开车，直接打车，为了节省时间：“小周现在还没有教学职称吧？”
“暂时没有！”
“没有没关系，他的学术成就和学术水平，我们早有见识，若是这个能确定有效，那么数院那边能做的事情，我们也能做，而且从博士到教授，还没那么夸张。”
“哦，对了，到时候集合一下所有的带组教授，我们一起合计合计。”
“百年大计，教育为本。”
“我们湘南大学附属医院这一百年之所以发展缓慢，在这方面是有一部分原因的！”雷仲说着，步速加快了不少。
第四百七十九章 教育为本
雷仲与丁长乐赶到急诊科的时候，这会儿周成正在和杜严军两个人在休息室里撸串作宵夜。
刚下了手术，周成下台之后就点到了医院里来。
“严军，你第二篇文章写得怎么样了？如果写完了的话，就可以先发啊。”周成还在这么问杜严军。
杜严军虽然是专业型博士，而且目前才是博士一年级，可在师弟黎重岳的压力和敦促之下，第一篇文章已经见刊，质量不怎么搞，发的是sci三区。
可这也达到了毕业的一半要求，杜严军在硕士期间就发过sci，是Meta分析，所以这一次的论著文章发表，还是给他带来了一定的自信的。
“周成哥，已经在投了，主要是觉得你最近忙，我就是让黎重岳和方云两个人帮忙审了一下，不是特意不告诉你的。”杜严军一边说着，一边和周成对撞着饮料。
然后这么打算举起饮料干杯的时候，雷仲和丁长乐就到了。
推门闻到了一股烧烤味，两人还一时间不知道该怎么开口是好了，杜严军和周成两人都赶紧站起来打招呼，语气拘谨：“雷教授，丁教授。”
雷仲二度成为医院的院长，丁长乐更是骨科的老大，相比他一个学生，层次就高得有点离谱。
自己的师父蔡东凡如今可能都不会回来，他都不知道自己要挂名到哪个教授那里去，也就只能跟着周成先厮混着，属于是无师门依托的‘流浪人员’。
且他还不如黎重岳这样的学术型硕士，发了好多文章的那种。
“雷教授，丁教授，来得正好，一起坐下来吃点宵夜。”周成就显得更随意了些，可也极为尊敬。
心里感慨，这黄宗老哥可真会给我找事。
雷仲和丁长乐倒是没客气地坐了下来，只是周成给他们递烤串的时候，两人都摆手：“这重口味我们已经不适合了，年纪大了，吃的东西太重口味身体负担重，你们两个年轻娃子吃。”
丁长乐则问：“刚下手术吧？急诊创伤中心这边，着实是辛苦你们几个了。”
丁长乐并未单指，也不是抬举周成，而是杨弋风和方云两个人同样辛苦。
周成就分给了两人两瓶饮料，这本是周成打算让杜严军带去创伤外科病房给值班医生和手术班的，病人做完手术之后，转去了创伤外科住院。
值班医生写急诊病历，手术班医生则是需要护送病人回去，同时还要开医嘱，所以没过来。
没请吃饭，但也辛苦了，水还是可以请喝的。
现在的周成也是上级医师，这样的小恩小惠破不了钱包，而且这样可以更加拉近与住院医师的距离，方便开展工作。
杜严军再吃两口之后，就非常知趣地开始打包饮料，在几个人比较祥和的交谈中起身告辞：“雷老师，丁老师，我先去病房了，看看医嘱和病历写得怎么样，免得明天查房的时候有纰漏。”
“周成哥，我先走了啊。”
杜严军知道，这两位大佬肯定是找周成来的，腾地方也得找一个比较好的理由，合适的时机就马上开溜。
周成对杜严军点头。
“好的，记得术后要用激素，激素减量时记得阶梯减量。”周成这么说了一声后，就赶紧把剩下的烤串都包了起来，把味道封住。
待杜严军离开之后，才说：“丁教授，雷教授，这么晚了过来是有事情吗？”
雷仲看着周成打算把烧烤丢掉，又看周成的表情其实没怎么吃饱，就说：“别舍不得，到时候我再请你吃点宵夜。”
“我和丁主任两个过来，主要是小周你不愿意主动来找我们商量，我们两个就只能亲自来你这里汇报了。”雷仲的语气略显不悦地说。
丁长乐则是唱起了白脸：“小周啊，你来医院的时候，我们就讲了，有什么东西，大家可以一起分享，一起把这个平台搭建得更好。”
“平台平台，那就是所有人都能站在同一个面，这才叫平台，否则就是阶梯。你这是还有什么戒备还是啥？”
丁长乐和雷仲考虑到一个比较特殊的因素，那就是不管他丁长乐也好还是雷仲，都与周成没有师徒关系，甚至可以讲，医院里除了之前那个蔡东凡，就没人和周成有师徒关系。
而没这份关系你要别人全然信任你，着实是有些为难别人。
这么一想，丁长乐和雷仲都觉得，之前觉得让蔡东凡定岗成为周成导师这件事，本来是一招妙手，现在反倒是成了一篓臭棋了。
蔡东凡自己在八医院的一堆字事就处理不过来，即便是他们帮着处理，也不好再请蔡东凡过来，现在你出了事，再想成为教授，就不能服众啊？
本来蔡东凡的存在，就难以服众。
周成明白丁长乐的意思，可他心里有计较：“丁教授，并非是我不愿意共同分享，而是事关比较紧要，我没有带学生的经验和履历，因此我和顾老师商量过之后。”
“我自己只争取了小部分试验的权限，若是一下子铺的摊子太大，到时候误人子弟了，那就还不太好收场。”
教学的事情，必须要慎重，因为事关重大。
华国有一句所有人都知道的话，百年大计，教育为本。
好的教育才为本。
若是教育出了问题，那么就需要百年来弥补。
如果自己是一个经验丰富的老师，那么周成一咬牙可能就大干了，可他不是。
而且他的教学对象基本都是大学或是研究生，本科和硕士阶段是学吃饭本事的时候，这个时候教育若是出了问题，那就是影响别人的一生。
任何阶段的教育出了问题，都难以弥补。
若只是在小范围的圈子里试验，出了什么问题的话，周成觉得自己还能私对私地进行弥补一下子，多给他开个小灶。
不管是临床试验还是基础实验，都是以小样本为起点，就是这个道理，因为试错成本可控。
丁长乐一时间还没反应过来顾老师到底是谁，他还在从院士团里面找姓顾的人。
可雷仲是知道顾霍的，沉吟片刻后说：“小周，你的担心和顾虑是必要的，但是你并没有考虑过平台的重要性。”
“一个人可以承担的试错成本和一个平台可以承担的试错成本，完全不一样。”
“至少你可以提出来，我们可以想一个相对比较折中的方案出来。”
“比如说，你只把范围扩大到一个组，我们就可以把范围扩大到一个科，甚至一个大科室的一个节段，比如说博士，比如说硕士之类的。”
“这样的多维度样本选择，使得试验的结果更具有科学性和可信度，你说对不？”雷仲就直接从科研的角度，来看待周成现在处理教学理论和教学方式这个话题。
每一个试验都要先选择样本，但是如何选择，样本量怎么选最合适，怎么做对照最科学，那肯定是站的高度越高越好。
比如说，这一届的学生我用你的这个游戏来作为教学素材，下一届我不用。
这一届的一个科室我用，另外三个科室都不用，或者两个用两个不用。这样纵横可比的参考量就多了。
又好比，用一年和用两年存在着什么样的差距，这个你自己只是拿单薄的几个人，总是试探不出来吧。
周成没敢说话。
因为别人不知道一个可能性的关键因素对一个人的人生影响有多大，但是周成知道和清楚。
模拟世界里面，每一个变异因素，都可能导致每个人的人生轨迹都完全不同，自己如是，别人如是，所有人都如此。
整个世界的向前发展，个体的终向是不可控、不固定的。
雷仲看到周成不讲话，又说：“小周，我知道你的顾虑，不就是之前在常市的时候，带教没多大的效果嘛。”
“做试验也要选实验的对象的，有一些样本，他就不适合作为实验对象。”
“你总不能要求我们人的课堂教学，对牛有效对吧？”
周成之前在常市的时候，代过课，但是从未有人拿起这件事说起过，便知道周成的带教过程不怎么顺利，最后的结果自然也是差强人意。
可周成那时候接触的对象是啥，是一群专科生，不是说看不上专科生。
而是大部分的专科生，学习的效率，学习的积极性，还有成长空间的可塑性，想要站到学科或者学术比较高的领域的可能性，相对比较狭窄一些。
周成闻言尴尬地对雷仲笑了笑：“雷老师，谢谢您的安慰，之前我在常市带教的时候，的确是一言难尽。”
“所以我现在不敢贸然地把这个东西扩大化，不知道雷教授您有什么比较好的建议？”
雷仲点头：“有！”
“两个方面，第一个，我们骨科基本上每年都会有湘省的研究生技能大赛，我们骨科在外科赛道，虽然是小打小闹，而且一般不会选类似于杨弋风这一类人参加，可也需要一定的时间去特意培养一下。”
“第二个，那就是全国大学生的医学技能大赛了，以往基本都是普外科带外科赛道的学生，如果你需要的话，我可以去申请到给我们骨科来带。”
“第三个，我们医院有很多新晋的住培医生、进修医生、还有专业型硕士研究生，他们刚进科室的时候，不说专科技能一片空白，却也是需要在临床上慢慢磨炼，才可以用得起来。”
“如果小周你可以把他们的这个前期预备时间缩短，减少他们正式上临床的预备时间，这也是可行性非常大的一步。”
“再则更远一点，那就是每个高校的研究生的就业率以及就业层次，也是评价研究生基地教育水平的一种重要形式。”
“更加直观一点的，那就是各种各样技能的小型培训班，这个我相信小周你也清楚……”
“你可还记得，前年年会的时候，你可还是答应过我们要专门举行一个小型的培训班的，你恐怕都把这件事忘记了吧，我可还记得，只是一直没筹划起来。”
之前，周成做手术直播的时候，那迅速的动作，让所有人都格外惊讶，当时就有了这个约定。
只是在之后啊，周成直接溜去魔都，雷仲就自然不好履行这个约定。
但是作为湘省医学会骨科分会的负责人之一，食言不是一件好事，这件事雷仲可一直都记得。
周成闻言，目光闪烁了几下，干脆立断：“雷教授，我觉得我们科室自己的学生我可以带，但是本科生的话，那就算了。”
“新的专硕进科室的时间还有蛮久，我们可以观察一段时间。至于您说的那个小型培训班的事情，这个也先不急吧。”
本科生的教学，事关特别重大，周成不想碰。
雷仲听到周成松动了防线，这才松了一口气：“小周，你应该知道，百年大计，教育为本。”
“如果非要说，我们湘南大学附属医院真有什么方法可以把发展缓慢丢失的东西给赶起来，那么我们缺的不是像你这样的极为高级人才，也不是像你这样极具天赋的天才，教学，就是最重要的一环。”
“而且是唯一的一环，只有后继有人，不断后浪推前浪，才能够使得我们逆流而上。”
“所以，不管是为了骨科也好，还是为了什么，我们平台是可以接受一定量的试错成本的。”雷仲说得极为郑重。
教学本就是在不断发展和摸索的过程，谁也不敢保证自己带的学生一定成才或者一定不成才。
但是如果连挑战和试探都不敢去做，一味的保守，只求着能够偶遇舔自己好的天才把医院或者是学校带动起来，那是做梦。
每个院校都可能遇到罕见的天才，天资都高，所以还是要提高的是最朴素的教学这个基本面。
“谢谢雷教授，我大概知道该怎么做了。”
“您放心，我一定尽力。”
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