老槐树下的故事- 第14部分

　　　　“这也不是梁村长自己规定的，这事是上边通过研究决定的。”　朱满仓软不宁的说着和村干部一起靠拢的话。

　　　　“这不是很好的事情吗？把皂角刺卖了不就有钱缴了？”梁老九避重就轻，说着半土不洋的官腔：“都想想办法，办法总比困难多嘛——”

　　　　“说话就不怕把腰闪着？”

　　　　“……。”梁老九的嘴张了几张，还是给憋回去了，其实，他早已知道这个村子里的娘们，个个都是“杨门女将”不好惹，只是都不想惹事罢了。

　　　　“也让俺娃三圣回来干活，挣工分顶提留款。”　三圣娘气愤的说：“俺家没恁些钱给你们缴。”

　　　　“娘——我不想回来干活，我要跟赵老师学二胡。”三圣一听娘的话，慌了神了，急忙给娘乞求。“啊——娘——”

　　　　“啥也学不会，让你在学校熬日头，还不如早点回来给你爹搭把手。”

　　　　“娘——”

　　　　大伙都开始议论起来：

　　　　“把俺家的半大猪给卖了。”

　　　　“对、你家还有个小牤牛蛋子，你家也不发愁。”

　　　　“那会舍得卖牛娃？养养能挣大价钱。”

　　　　“那有啥办法？”

　　　　“啥时候坑的都是农民，坑的都是老百姓，咳咳咳咳……。”高大爷不知啥时候也悄悄的提着灯笼，拄着拐杖站在人群后边，虽然年纪大了，仍然惦记着乡亲们的生机，他很无奈的接着说：“哎——还是要劝说孩子们上学啊！不敢一时冲动，毁了孩子们的一生，还是上学有出路，咳咳咳咳……。”

　　　　“高大伯，你咋也来了。”

　　　　“这么冷的天赶紧回家吧。”

　　　　“秀娥——赶紧把我大爷搀回家去。”

　　　　“散会吧——”

　　　　那晚，三圣躺在被窝里怎样也睡不好觉，他想：如果不上学，咋跟赵老师学拉二胡？赵老师说我有音乐天赋，还说教我识谱子，谱子是啥东西？能学会吗？
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第二十二章：打开另扇窗

　　　　雪花打在毛毛的脸上，凉凉的瞬间就融化了，小路上的泥泞越来越光滑，毛毛提心吊胆的坐在三娃的担子另一头。

　　　　三娃吭哧吭哧的喘着粗气，挑着毛毛和皂角刺艰难的行走在半山腰的小路上，每当三娃转身换肩，毛毛就看到自己悬浮在深沟的上方，三娃每走出一步都需要用脚试探着多踩几下，踩着实了，再迈步子往前走。山沟很深，如果不小心跌滑下去，不摔得粉身碎骨，也难保住生命。毛毛能感觉到三娃的腿在紧张的颤抖着，毛毛的心也紧张起来，他感到了从来没有的惧怕。

　　　　“二叔，我下来走一会儿吧？”毛毛有气无力的喊着：“看着你费力气的走着，我我、我害怕……。”

　　　　“你只管抓紧绳索，不要乱动。吭哧——”其实，在如此陡峭的坡上，连放下的地方都很难找到三娃安慰着说：“再坚持一会就到坡头了。”

　　　　“呜呜呜——二叔——”毛毛看到二叔艰辛的一步一步挪动着，惊恐而心疼的哭了起来。

　　　　“毛毛——不要哭，吭哧——”三娃头朝后边看一下，脚步一滑，三娃赶紧收住脚，一个趔趄险些滑下山坡。

　　　　他接着说：“不上学就是这种生活，甚至比这还受罪。吭哧——吭哧——看到这你可难受了？二叔受的苦啊——吭哧——只有二叔自己知道。”毛毛只感觉两条腿麻木，没有了以前的的疼痛。

　　　　“呜呜呜——二叔——呜呜呜——”毛毛心里憋屈，直接放声大哭起来。

　　　　大约走了两个时辰，他们走到坡头，远处听到了狗叫声。

　　　　“这是洛阳的三娃吗？又来铲皂角刺了？”一个白发苍苍，弯腰驼背的大爷，拿着扫帚在扫着大门外的积雪，见三娃来，急忙把扫帚靠在篱笆上。一条大黄狗先是咬了两声，溜到三娃跟前嗅了两下，就兴奋而欢实的摆起尾巴。大爷探着头，眯着眼，不敢肯定得问道：“是三娃——咋还挑个孩子？赶紧回屋里，赶紧回屋里，看被雪淋得，衣服都湿透了吧？”

　　　　“大爷——是我——”三娃如卸重负的带着哭腔，吃力的放下担子说：“又来麻烦您了，大爷——”

　　　　“不麻烦，不麻烦。孩他娘——咱三娃来了——”大爷走到毛毛跟前，急忙扶着毛毛下来。“前天我还跟你大娘说，三娃快来了，想着你来，你就来了。”

　　　　毛毛尽力站稳，可是眼前一黑，跌倒在雪地上，三娃急忙跑过去和大爷一起搀扶起毛毛，三娃一模毛毛的头烧的烫手。

　　　　“三娃啊——大娘想你啊——”大娘踩着小脚板子，噔、噔、噔很利索的走出来，手扶着门框，招着手，满脸笑容，显得格外亲切地说：“赶紧回来孩子。”

　　　　他们手脚慌乱的把毛毛的衣服脱了，放在床上，小屋子里生着炉子，温暖暖的。

　　　　“娃咋了？”大爷急忙从眼镜盒里拿出老花镜戴上，惊讶的望着三娃问：“咋会烧成这样子？”

　　　　“脚磨破，受冻了。”

　　　　大爷几乎把脸都对在毛毛的脚上，急忙解开绑扎在脚上的纱布，一股臭味扑面而来，整个两只脚的脚掌前半部分，全部感染，脚掌茧皮和血红的肉质已经分离，中间夹着大量的脓血，但是，老大爷很仔细的左看看，右瞅瞅，又起身走到里屋打开柜子，取出个发黄了的白帆布包。

　　　　“孩他娘——你去给我烧些开水来。你咋不早点回来？看把孩子折磨的。”大爷抬头看看三娃，又朝灶房方向喊着：“把毛巾洗干净，在笼里蒸蒸，开水烧好后，先端来，再熬些艾草、马蜂窝，蒜辫子、荆芥防风——”

　　　　“让我去——”三娃急忙跑到灶房搭把手。

　　　　“你回来三娃——你把那两个纸包包给我取下来，那是地骨皮，那里又药臼，捣碎成粉面。”大爷打开布包，里面放着一套整齐而锋利的手术刀具，从中抽出一个手术刀和镊子，走进灶房，丢在一个小锅里煮。大爷回来坐在凳子上看着毛毛的两只脚，见三娃过来指着房梁下挂着的纸包包。

　　　　“赶紧把毛巾先擦身子，然后搭在孩子的头上退烧。”见大娘把热水端来，又说：“速度快点。”

　　　　虽然，大爷的手有一点微微抖动，但是，他们那熟练的操作手法使三娃看的目瞪口呆，心想：这老两口子以前肯定是医生。三娃把药包打开倒进药臼里，握紧药锤叮叮哐哐的捣了起来。三娃看了看毛毛脸色红彤彤的，仍然昏睡着不醒。

　　　　三娃哪里知道？这位大爷是平安市中医院的老院长，他们退休了，就回到老家图个安静。

　　　　第二天，天刚蒙蒙亮，赵跟社老师就踩着厚厚的积雪，嘎吱嘎吱往三圣家走去，打算到三圣家能赶上早饭，也不耽误上午上课。

　　　　赵跟社老师推开三圣家的门，三圣刚好在院子里，三圣睁大眼，先是一愣，就急忙跑上去拉着赵跟社老师的手，脸上笑开了花，就大声的朝冒着烟的屋里喊：

　　　　“娘——俺赵老师来了——”三圣松开赵跟社老师的手，又跑到上房喊：“爹——出来啊——俺老师来了。”红斌提着斧头放在门边和玉霞急忙急忙冲出来。

　　　　“赶紧进屋，赶紧进屋。”红斌搬来凳子，用袖子擦了又擦。“您坐，往火跟前坐。”

　　　　屋子中间笼着一堆火，火苗一闪一闪的燃着，赵跟社老师被满屋子的烟，熏的两眼泪。

　　　　玉霞急忙收拾起，他们吃了一半的饭，端到灶房。赵跟社老师瞟里一眼，看到是玉米糁煮红薯干，还有白萝卜缨腌的酸菜。

　　　　“坐下，坐低点就不烟了。”红斌又对着灶房喊着：“三圣娘——给赵老师烙点馍——”

　　　　“不要太麻烦，时间不早了，随便吃点就可以，上午还有课。”赵跟社老师客气的回答着。

　　　　“不麻烦，不麻烦。”

　　　　三圣见把老师烟哭了，就用根竹筒子趴在地上对准火堆吹了起来，火更旺了，烟气就小了。三圣歪起头看着老师笑，赵老师高兴的摸摸三圣的头，三圣就幸福的笑了。

　　　　玉霞在灶房忙着烙馍。

　　　　“去帮你娘烧火烙馍去。”红斌把三圣支走了。

　　　　“赵老师，让娃给您添麻烦了，俺家三圣这孩子脑子笨，也不是上学的料，我和他娘商量让他回来学着种地算了。”红斌拿根木柴架在火上，用铁棍又掏掏火中央。“其实，我知道，他在学校也是白搭功夫。”

　　　　“哎——”赵跟社老师探口气，接着说：“我真是给他下功夫了啊——，咱三圣这孩子就是不开窍，是不是咱家族里有遗传？”

　　　　“呵呵呵呵——不怕您笑话。”红斌笑着说：“是有遗传，俺老爷到俺爷那辈就是这个问题，到我和三圣就又出现这种邪乎事。”

　　　　“不过，你不要失望，三圣这孩子，我观察他很久了，模仿力超强。”赵跟社老师这时脸上洋溢出无比的喜悦，手一摆一摆的比划着掩盖不住的兴奋。“这孩子不但有音乐天赋，况且，只要演奏一遍，他可以记住那手指按的音符，那速度一般不识谱的人，是根本记不住的，即使识谱的人拉二胡，他也只能看着谱演奏，也没法记住手指的音符啊——可是三圣可以。”

　　　　“您的意思是？”红斌疑惑的问。

　　　　“我教孩子拉二胡，先看看他能不能往深处学习。”

　　　　“吃饭了——”三圣端着烙馍进来了，烧的急忙放在桌子上。

　　　　“让我去，让我去——”赵跟社老师疾步向灶房走去。

　　　　“哎哎——不用您去，您坐下——”

　　　　在灶房，赵跟社老师看到一堆三个女孩都端着饭碗，在围着酸菜，用筷子在菜盘子上，互相阻挡搅拌着。

　　　　“娘——你看您二妮，都不吃饭，纯吃菜。”

　　　　“大妮都操了两筷子了。”

　　　　“还不让小妞吃菜。”

　　　　“让你见笑了，孩子们吃饭，就会闹饭。”玉霞不好意思的冲着赵跟社笑笑，又回过头恶狠狠地朝她们三个瞪眼睛。

　　　　赵跟社看到这场景，心里不由得感到一阵痛楚，他端起饭碗，急忙走进屋里，拿起三片烙馍，跑到灶房分给了她们。
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第二十三章：心酸师生情

　　　　在回学校的路上，赵跟社心里就像十五个吊桶打水——七上八下，难以让人理解的是，三圣为何会对课本一窍不通呢？可是，他对整首曲子的音符都可以记住，不可能记住的东西，他竟然记得那样清晰，同样都是记忆，这个奇怪的脑袋，问题到底是出现在哪里？必须要试试，看看如何能扭转唤醒他对学习上的记忆。这位善良热心的教师开始了他的计划。·

　　　　赵跟社三番五次的打通了高中同学的电话，把这件奇怪的事情告诉了他，他的同学是个很专业的心理导师，他的同学告诉他：现在孩子的记忆是处于睡眠状态，如何把孩子的记忆唤醒是这件事情的关键，就如二胡的音符记忆，就是个明显的例子，他的极端兴趣喊醒了他对音符的超强记忆。他的同学承诺一起研究这个问题，同时，这位同学也把这个事情告诉了他的好朋友，一位很知名的脑科专家，这个问题与大脑海马结构？、大脑内部的化学成分变化有关　。他们就一起翻阅这方面的资料，并且交代赵跟社做好前期的调查工作。

　　　　同时，赵跟社也在绞尽脑汁地写着解决刘三圣转变记忆的方案，首先，必须到他的村子里认真详细的记录，从三圣记事起有没有人从他的口里说出关于数字的话语，如果找到曾经的醒点，三圣的记忆力就有唤醒的希望。赵跟社就兴致勃勃的在村子里排查，他充满了希望，因为有这两个专家在做后盾。他先是坐下来，耐着性子询问红斌和玉霞。

　　　　“平时没大注意这种事情，起早贪黑的整天忙着慌着招呼地里的农活。”玉霞紧皱眉头，苦思冥想的摇着头说：“即便是娃的生日现在也记不清了。”

　　　　“这娃平日里见人都笑，就是不说话，你说他的脑子不好使吧，每当我们去地里干活，不小心落下的东西，他可以牢记在心，都给拿回来。”红斌挠着头皮，眼光在四周来回的瞅着，好像能找到以前的记忆似的。“就是啊，他啥时候说过数字？咋会没有一点印象？”

　　　　“你就好比说，他看到羊群；看到两头以上的牛群；你家的人口？”赵跟社老师在挖空心思的给他们引导着能够想起来的思路：“还有吃馍馍，他一顿可以吃几个？类似的表达。”

　　　　红斌和玉霞只是无奈的摇头。赵跟社仍然不甘心的坐着，等着，把他俩给弄得手足无措，心神不宁。

　　　　赵跟社还想再等，看到这种情况站起身，不好意思的笑笑说：“那今天就问到这里吧，你们千万要仔细的想，细心的琢磨，这对孩子以后能不能上学至关重要。我先走了。”

　　　　他们就这样莫名其妙的看着神经病人一样的赵老师走出大门。

　　　　赵跟社并没有回到学校，他看到了高高的奶奶就上去搭讪说：“高高奶奶，你还记得我吗？我是学校的老师？姓赵——”

　　　　“不是姓高吗？姓高的老师我认识，那人好着呐——”高高奶奶咯噔着小脚板，走过来歪着头，上下打量着看了半天说：“还是不认识——是俺家高高在学校闹事了？走到俺家说。这毛孩整天挤眉弄眼的就知道早晚会捅下篓子。”

　　　　“不是的大娘，是为三圣的事来的？”

　　　　“三圣也开始学会偷东西了？来调查他？”

　　　　“不是不是，别的事。”赵跟社老师急忙解释着。

　　　　“坐下，我去给你倒水。”

　　　　赵跟社老师端起茶缸喝了一口放下，把这次来的原因给高高奶奶说了一遍。

　　　　高高奶奶小眼珠子在那狭窄的眼缝里滴溜溜打着转，然后抬起头看着赵跟社老师，

　　　　“你说这个事情还真把我给弄糊涂了，平常那家孩子生日；那家啥时候去赶集；那家打多少麦子，我都知道，就这事我还真没注意到。”高高奶不无遗憾的羞涩起来，接着说：“你容我仔细想想，这娃经常和俺家汝汝在一起玩耍，他们的性格我摸得透透的。就是啊——这事我咋就没注意呢？你这问题也太刁钻了吧？”

　　　　“您仔细想想，