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有人说，这不是拖延，是在权衡利弊。但在我看来，这就是一个人对自己的不负责任，这种想法的错误之处并不在于是孩子重要还是朋友重要这种对比上，而是在一个人能否在约定的时间内实现他的承诺。
我们都知道，拖延是一个坏毛病，现代社会高度分工，要求每一个人能在规定时间里完成任务。家长也非常反感孩子做作业拖拖拉拉、做事情敷衍了事。但是，有几个家长自己做事情是“立刻、现在、马上”的风格呢？我们来自查一下：
你是否敦促孩子快点完成他的作业？
你是否没有仔细看孩子的作业，因为时间不够了就胡乱签上名字？
在工作上你有拖延的毛病么？
你觉得自己算不算一个说话算数的人？
学校安排给家长的任务，你都按时按量地完成了？
相信很多人都不能给出一个完全满意的答案。因为生活中的意外有很多，有时候临时安排一个任务要加班，有时候突然遇到老朋友要叙旧，无形之中，很多事情就忘了，或者只能拖延。理由不过是免责的借口。恰恰是执行起来很困难的事情，越需要在孩子面前做好榜样。否则，父母就是在暗示孩子，拖延并没有什么了不起的。
孩子的世界是很单纯的，大人们做的事情，他也会学着做；或者同学们都做的事情，他也就跟着做。如果他的家长是按照计划来做事情的，从来不今天推到明天、这周推到下周，他自然就会学习。如果他在学习的过程遇到困难，他就会思考：为什么父母可以做到而我却做不到。这时候他就会约束自己，安排时间，慎重地给出承诺，这些是连家长都要学习和练习的。
现在有的家长说教无力，最关键的原因，就是因为父母只要求了孩子，却没有要求自己，“只许州官放火，不许百姓点灯”的政策是行不通的，家长们说的是一套，做的又是一套，哪里有说服力。
回到拖延的问题上，我建议家长们不要在孩子面前办事拖拉，也不要在他们面前宣传自己如何按时完成了任务，要让他们知道，守时、守信是本来就应该做的事情。
有这样一个家庭，妈妈是一名歌唱家，爸爸是舞台效果的设计师。这家的孩子从来不会把自己袜子留到第二天洗，他当天换了，就用肥皂自己洗干净晾起来，作业从来不拖拉，也不着急赶完，每天安排好学习的时间，完成了任务之后就跟着妈妈学钢琴。
这家的父母都有自己的时间表，类似于台历，放在客厅里。孩子能从这张时间表上知道父母正在做什么，他们去了哪里，什么时候回来，有哪些约会。有时候他还会提醒父母不要忘了重要的活动。当老师请他向同学们介绍学习的经验时，他说，他说他的父母们从来不把该做的事情留到明天。
时间对每个人来说都是非常珍贵的，孩子学习的时间、玩耍的时间都是转瞬即逝的，在今后的人生中，他们面临的机会同样是转瞬即逝的，不拖拉是抓住机会最起码的要求，而培养这种好习惯的首要条件，就是父母用行动去影响他。
第五章 暗示：家长无意识间传递的错误信号 太难了，算了
孩子学东西都是一点一滴积累的，他们肯定会在学习的过程中遇到很多问题，慢慢解决慢慢进步。有时候遇到一个超出他本人能力的难题时，他会怎么做呢？是放弃还是继续努力？这就要看家长平时是怎么做的了。
现在家家都有电脑了，但是大家对电脑的了解还不多，出了问题需要请专业的人士来修理。我们小区有一个擅长修电脑的人，大家一有问题就找他。
这个人我们都叫他马师傅，是烟厂技术工人，专门负责烟厂机器维护的。他只有初中文化，很早的时候就进了烟厂，从杂工做到现在车间的技术工，是很不容易的。马师傅有一个优点，就是特别爱钻研。
在他刚刚买电脑的时候，也是经常出毛病，黑黑的屏幕上蹦出来一大堆英文命令符，谁都不知道怎么回事。他家有个上初中的儿子，懂几句英文，也会查词典。于是，每当出现很多的英文符号的时候，他就先抄下来，等儿子回来了帮忙翻译，然后查工具书。他家里的电脑书籍有一大纸箱，还订了电脑方面的杂志看，慢慢地硬件软件都不是问题了。
说来也巧，自从他迷上电脑之后，儿子的英文水平也有了很大的提升。开始是帮爸爸翻译电脑命令，后来是翻译一些系统的运行口令，他也学着爸爸的样子，自己翻看工具书、看英文报了。
马师傅经常帮我们小区的人修电脑，有时候也和邻居们交流管孩子的心得。
“老马，你真行。我们都看不懂的东西，你两下子就整好了。”
“都是越弄越熟，现学现卖。”
“听说小雨的成绩上升了，你们是怎么管孩子的？”有一个妈妈问到了学习上。
“其实我们没有怎么管他，他就自己看书呗。”
大家纷纷感叹，同在一个小区，学习的态度差别就这么大呢！其实，家长的态度也相差很大。自家的电脑出了问题，一看是自己不懂的英文，大部分人都会找专业人员来帮忙。看到大人这样畏难，孩子们也就觉得，不是自己能力范围之内的事情就不用坚持。但是马师傅不一样，他自己不懂就学习，坚持摸索问题，这种做法自然会感染孩子，让他也跟着去学习和坚持。
孩子们见到困难就想找父母，也许就是因为家长们遇到困难就放弃。
其实，父母在生活中有很多示范放弃的行为，比如，自己不读书，认为自己已经读不懂书了；老是说自己健忘，年纪大了记不住事情；把很多问题都归因于自己小时候环境不好，没有机会学习；说孩子们学的东西太难了，自己不能辅导了；抱怨工作上的不顺利，说别人的风凉话；教育孩子的时候动不动就责骂，甚至动手打人，等等。这些行为都是在为自己的放弃找借口，当然孩子也学会了这一招。很多家长都觉得自己年纪大是一个借口，但对于成功的人来说，任何时候都不算晚。
有一个姑娘23岁，她除了想象力丰富之外，与别人相比没有什么不同，平常的父母、平常的相貌、平常的大学，朋友中也没有人真正懂得去欣赏她。
在大学里，这个姑娘花很多时间去想象，用我们的话说，她整天就在做着白日梦：穿着白衣裙的美丽姑娘、蔚蓝的天空、绿绿的草地，还有巫婆和魔鬼……这就是她最沉醉的一个爱好，没有人能从这个不争气的爱好中看到什么事业。
她爱上了大学的同窗，他是她想象中的“白马王子”，但王子忍受不了这个女孩子整天天马行空的想法，决定和她分手。失恋后，她离开了故乡，来到她向往的具有浪漫色彩的葡萄牙。在那里，她找到了一份英语教师的工作，业余时间继续写童话故事。
她再次陷入爱情，这回是一位青年记者，幽默风趣，才华横溢。他们结婚了。但王子和公主的故事还是没有发生，她的奇思异想同样让丈夫选择了离开。她和女儿相依为命。离婚不久，她又被学校解聘。她落魄回乡，靠领取社会救济金生活。
她把自己想象的王国写出来。此时，她也没有更高的要求了，只要能把这些自创的童话故事讲给女儿听，她就满足了。有一次，她在等地铁的时候，一个人物形象突然涌上心头。回到家，她铺开稿纸，开始了另一个大胆的创作。多年的童话构思，让她写起来行云流水。
她花了5年时间写成的长篇小说《哈利？波特》，终于在她30岁的时候问世了，起先出版商并不看好这本书，没想，一上市就畅销全国，她继续写了7部，成为世界上最畅销的书之一。
她叫乔安娜？凯瑟琳？罗琳，不仅位于英国在职妇女收入榜的榜首，还被美国着名的《福布斯》杂志列入“100名全球最有权力名人”中，是第25位。
罗琳现在是很多怀揣着作家梦的年轻人的偶像。她前半生一直平凡，但是在后半生拥有了令人难以置信的关注和成功。
罗琳的成功提醒了身为父母的人们的梦想，或许你曾经是那个不得志的人，但是，只要你坚持积累，成功就会不期而至了。
闭门反思，我们是否已经放弃了很多次学习和进步的机会？为了让孩子学会坚持，我们自己首先开始学会坚持。
第五章 暗示：家长无意识间传递的错误信号 出去，我们大人要说事情
很多人觉得不了解自己的孩子，不知道他们整天在想什么。同样，也有很多孩子不明白家长在想什么，甚至不知道家长除了居家生活之外，还有其他别的生活。家长与孩子在彼此的眼中都是“纸片人”单薄、单调，但事实并非如此。
“要不是看他的日记，我真不知道他心里会想这么多！”一个家长给我打电话的时候说，他的孩子在学校有很大的压力，晚上总是睡不着觉，但这些他从来不在家里面说。妈妈收拾房间的时候发现了他的日记，上交给了爸爸，让爸爸定夺。这位父亲又担心孩子知道自己的日记被偷看，会大发雷霆，于是趁着孩子没有回家，先征求一下我的意见。
我建议他先不要说这件事情，而是谈谈自己的工作。
“儿子，你过来，我和你说说话，最近我在工作上很不顺心。”这时候孩子必然会乐于倾听父母的生活。
“现在经济危机了，公司会裁员，我想了想，觉得自己和年轻人比起来，一是年龄大了，很多新鲜事物接受不了了，另外身体也不如他们好，所以我最近很有压力啊。”一般听到这样的话，孩子肯定不会嘲笑父亲，相反，他会想办法来安慰父亲。
“我整宿整宿睡不着觉，万一爸爸失业了，你和你妈妈可怎么办呢？”孩子一听，原来爸爸也失眠，而且他总是为家庭着想，必然会极力去宽慰父亲。果然，这个孩子说：“爸爸，你也不用有太大的压力，您资格老，肯定不会轮到您头上的。而且，万一失业了，我们还可以再去学习学习，增加一些新知识嘛。”说完，父亲心里有了底。
不一会儿，孩子又说：“其实我最近在学校也有压力。我们班转来两个复读生，他们的成绩都比我好，现在我觉得自己进入年级前几名的希望太小了，有时候也睡不好。”
“人家是复读生嘛，比你经验多，学习好是正常的。你也放宽心，反正我们都尽自己的努力，万一成绩不理想，我们再一起想办法。”
就这样，一个小小的风波平息了，孩子和父母之间多了一些体谅，关系更加融洽了。
但是我也提醒这位家长，不要认为孩子从今往后都不会隐瞒什么了，他可能会在别的方面对父母有所保留，这要看父母对他的态度。
有很多家长总是在准备谈话的时候，看到孩子在旁边，就会说：“你出去玩，我们大人要说事情……”这种做法是最不明智的，家长如果不想让孩子知道，完全可以用别的理由来支走孩子，或者，挑一个孩子不在场的时间说。这样明显地提醒孩子出去，反而激起了他的好奇心，也让他觉得，自己被排除在外了。
我听过这样一个故事：父亲是银行办事员，家里算得上县里面殷实的人家了。他有一个女儿，一直不怎么娇惯她，后来女儿从同学那里听说，自己家是班上最有钱的，所以觉得很奇怪，回家就问爸爸是不是真的。爸爸说不是，女儿很疑惑。
后来读高中的时候，她又从同学那里听说自己的爸爸犯事儿了，回家看出来父母有点异样，她就等着谁来解释一下到底是怎么回事，但没有人给她解释。最后她问起来，妈妈说没有这回事，其实，他们家那时候已经出现危机了。
大学毕业后，这个女孩才知道以前发生的事情，她非常怨恨自己的父母，因为她知道得太迟了。“也许当时我知道的话，并不能帮家里做点什么，但是那样我感觉好受一些，我觉得自己和家人在一起。”
家人之间最重要的是分享，分享快乐，也分享痛苦。如果一个人觉得自己是被排除在家庭之外的，他就会感到孤独、不被关爱，并且形成多虑的性格。当孩子的心灵感到孤单和被冷落，之后做什么都不能挽救当时的伤害了。
第五章 暗示：家长无意识间传递的错误信号 看我怎么收拾你
人生中最重要的是积累经验，成功中有成功的经验，失败中有失败的教训，错误中有错误的缘由。经验教训总结起来，人生才能不断向前。正确的引导，能让孩子的每一个错误都和进步一样有价值。
一位家长打电话来，说他家的孩子已经没救了，谎话张口就来，现在他没法信任自己的孩子了，问我怎么办。孩子撒谎，这是常有的事，我就一并在这里解答了。先给家长们讲个故事：
列宁小时候活泼好动，常把家里的东西弄坏。8岁时，母亲带他到姑妈家做客。列宁一不小心，把姑妈的一只花瓶打破了，只是当时没有人看见。这事很快被姑妈发现了，她便问孩子们：“谁把花瓶打破了？”孩子们都说：“不是我。”列宁也在其中。
知子莫若母，妈妈一眼就看出了儿子异样的表情，再说他们家的花瓶也没少被列宁打破，但在家里列宁每次都主动承认错误，从不撒谎。
妈妈想了想，把这件事情放在心里，假装很信任儿子，在很长时间内，她一直没提起这件事，而是专讲各种各样诚实守信的故事。她等待着儿子的良心深处萌发出对自己错误行为的羞愧感。
这种策略是有效果的，列宁很长一段时间里都很安静，他的内心充满挣扎。这天晚上，妈妈又开始讲故事了。列宁突然大哭起来，伤心地告诉妈妈：“我撒了谎，姑妈家的花瓶是我打碎的。”最关键的时刻到了，妈妈耐心地劝慰他：“这没什么，勇于悔过就是好孩子。赶快给姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”列宁给姑妈写了一封信，姑妈原谅了他。
这件事情让列宁感慨：“做诚实的人真好，心里踏实，也不用有思想负担。”
伟人也是从普通的小孩子长大的，父母的引导最关键。很多家长面对孩子的谎话，通常是当面揭穿、严厉批评，“看我怎么收拾你”成了家长的口头禅。其实这句话有很不好的暗示，因为