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2。在玩游戏中培养孩子的自制力。约束他们无休无止玩游戏的倾向，平时每天玩游戏最好不超过一节课的时间，周末、节假日每天最好也不要超过3个小时，还要注意每隔40分钟左右要停下来到户外活动活动。
3。允许孩子在规定的时间上网，但务必要提醒和监督孩子不要玩儿含有色情、暴力内容的网络游戏。
4。鼓励孩子多玩儿益智类、运动类的游戏。不提倡上小学的孩子玩儿大型网络游戏。如果孩子已经在玩了，应该与他们协商，要严格控制游戏时间。
5。引导和鼓励孩子发展多方面兴趣。在玩儿游戏中及时发现他们其他方面的潜质，支持他们参加教育部门或少先队组织的兴趣小组或科普、体育、文化活动。
6。让孩子与现实中的人交往。长大的过程是社会化的过程，而社会化离不开与同龄群体的密切交往，离不开深刻的体验。所以，让孩子从小生活在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。
7。实行〃目标管理〃和正确引导。对孩子玩儿游戏的次数与时间可以实行目标管理。成绩提高后，可以适当延长游戏时间，反之，适当缩短游戏时间。做到奖励与惩罚相结合，从而调动孩子的学习积极性，增强其自制能力，培养锻炼意志，战胜自己。
一般来说，孩子制订一个长期的克服坏习惯的计划，需要家长的适当参与。毕竟孩子还是孩子，很多方面都难以自制。这个时候家长就要起到提醒、诱导、监督的作用，以弥补孩子自制力的不足。
当然，提醒和监督也应该有限度，切不可因一时气急就对孩子采取粗暴的态度，那样往往会适得其反。
第30节：不怕失败，作一次勇敢的尝试（1）
17子不怕失败，作一次勇敢的尝试
尝试，是人们走向成功的必经之路。没有尝试，就不能发现失败的根源，更不能找到成功的大门。尝试给人带来的是对事物更为深刻的了解，是经验的积累。
〃我们浪费了太多的时间，〃一位年轻的助手对爱迪生说，〃我们已经尝试了两万多次了，仍然没有找到可以做白炽灯灯丝的物质！〃
〃不！〃这位天才回答说，〃我们已经知道有了两万多种不能当白炽灯丝的东西。〃
尝试，是人们走向成功的必经之路。没有尝试，就不能发现失败的根源，更不能找到成功的大门。尝试给人带来的是对事物更为深刻的了解，是经验的积累。
失败者通常一败再败，却不能从中获得任何的经验。而聪明人却会从失败中学到教训，让失败的路越来越窄，让成功之路越走越广。所以聪明人不畏惧失败，敢于尝试。失败在聪明者那里永远不会沦为颓废失志的原因，而会成为新的激励。
细心的家长应该发现，孩子在日常生活中会时常冒出一个美好的梦想，然后满腔热忱地开始行动。然而，一段时间后，孩子往往会很沮丧地放弃了。原因是现实生活中总是有各种问题出现，重重困难阻碍了迈向成功的进程。孩子最后会痛苦地说：梦想和现实截然不同。
从此他们再也不敢梦想，不敢去尝试了。这时候家长就应该鼓励孩子继续下去，作一次勇敢的尝试，挑战自己。
第31节：不怕失败，作一次勇敢的尝试（2）
其实，现实中的生活就像在大洋上空飞行的飞机一样，经常会使自己置身于气流和风之间，随时会被它们弄得偏离航道。世上的事情永远不会百分之百地像人们预计的那样，所以要让孩子学会做成功道路上的〃飞行员〃，学会不断调整方向以抵达最终的目的地。
如果因为〃事情永远不会百分之百地像我们预计的那样〃，就不敢起航、畏缩不前，那么就永远不会到达目的地，不会有任何成就。
一次，有人问一个农夫是不是种了麦子。农夫回答：〃没有，我担心天不下雨。〃那个人又问：〃那你种棉花了吗？〃农夫说：〃没有，我担心虫子会吃了棉花。〃 于是那个人又问：〃那你种了什么？〃农夫说：〃什么也没种。我要确保安全。〃
那些害怕意外而什么也不做的人，就像这个农夫一样，到头来，什么也没有，什么也不是。虽然逃避了痛苦，但他们也不能学习、改变、感受、成长和生活。他们被自己的态度捆绑着，是丧失自由的奴隶。
我们不能让孩子像鸵鸟一样在遇到危险的时候，就把自己的头藏在沙土中以获得心灵上的解脱。在学习和生活中，孩子们虽然也知道好多事情不能躲避，必须坚强面对，但还会在心底存留着那种逃避和寻求安慰的想法。
其实，困难也是欺软怕硬的，你强它就弱，你弱它就强。所以应该让孩子时刻记得，最困苦的时候，没有时间去流泪，最危急的时候，没有时间去犹豫，优柔寡断就意味着失败。
一位伟大的火箭专家在很小的时候就喜欢火箭，他经常动手做各种各样的火箭，但最〃成功〃的一次却让他进了警察局。
那是他13岁的时候，当时他用一辆由喇叭、座位和四个轮子组成的旧木头车和几个大爆竹焰火筒做成了一辆〃火箭车〃。为了不让别人发现，他把自己的〃工厂〃建在地下室的角落里，他把焰火筒绑在一起，塞在车子后面，这就是火箭车的动力源。
在一个阳光明媚的下午，他把做好的火箭车推到了马路上。当时正是散步的好时候，马路上有很多人，人们根本没有注意到一个孩子在作他的火箭车实验。
火箭车突然发动了，焰火筒燃烧起来了，推动车子飞快地向前冲去，车子的速度越来越快，它不停地加速。
这和他当初预想的完全一样，年幼的他脸上露出了成功的微笑。但是好景不长，火箭车改变了行驶的方向，向人群冲了过去，当焰火筒燃尽的时候，车子终于停在了惊恐的人群中。
事情并没有结束，行人抓住了他并把他送到了警察局。这成了他人生中唯一的污点。幸亏没有人受伤，否则他就不是那么容易能出来了。
但是，他对于火箭的热爱并没有因为这次挫折而改变，反而更热爱了。平时他努力学习文化知识，空闲的时间他就致力于火箭的实验，经过了长期不断的努力，多年以后他终于成为了伟大的火箭专家。
当说起小时候〃第一次尝试〃的时候，他深有感触地说：〃如果没有当时的勇敢尝试，或许我就永远不会再去研究火箭了，当然也就不可能取得今天这样的成就，真要感谢那次实验！正是因为那次小小的成功，才让我更加坚定地走上了研究火箭的道路。〃
人生中，困难和危险无处不在、无时不有。只有那些勇于迎战困难的人，才有战胜困难、夺取成功的希望。而那些蜷缩在温室中、保护伞下的人注定是要在困难面前崩溃不能成功的。
在教育孩子的过程中，培养孩子勇于尝试，是必不可少的一步。因为人一旦失去了尝试的勇气，就失去了所有的一切！
第32节：记住父母的生日，培养孝心（1）
18子记住父母的生日，培养孝心
孝顺父母，是一个人立身之本。一个连生养自己的父母都不爱的人，你还能指望他（她）真诚地对待别人吗？所以要记得培养孩子的孝心。
有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕：
无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝。
它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。
旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在它的阴影里。
终于，它们来到一个半月形的泉边停住了。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。
可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼无论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。
惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着它的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。
在这个世界上，再也没什么会比父母的爱更伟大了，父母为了孩子的成长，可谓是呕心沥血，有时甚至是牺牲性命也在所不惜。
父母是如此倾尽全力地爱护自己的孩子，那么，孩子是否也应该用他们的方式来表达一下自己对父母的爱意呢？
这并非要向孩子索求什么。孝顺父母，是一个人立身之本。一个连生养自己的父母都不爱的人，你还能指望他（她）真诚地对待别人吗？所以要记得培养孩子的孝心。
那么就请告诉你的孩子，要懂得向父母表达出他们的爱意。比如在父母生日那天，给父母送上一丝温暖，哪怕是一句简单的问候。
曾经有一位老师在班会上询问学生：〃你们是否记得父母的生日？〃多数学生的回答让人失望：〃不记得〃〃只记得大概〃〃从来没有给爸爸妈妈过生日〃。只有少数的几个学生确切地记得父母的生日，并在生日当天表示祝福。
第33节：记住父母的生日，培养孝心（2）
在另外一次对20名中学生的类似调查中，不知道父母生日的占七成以上，但他们对自己的生日都记得清清楚楚，并都很在乎家长是否记得。一位女生几乎可以说出班里所有同学的生日，但唯独不记得父母的生日。在不记得父母生日的原因中，回答〃爸爸妈妈从来不提醒，或者家长不喜欢过生日，所以记住父母的生日就不太容易〃的孩子约有80％，另有少数学生表示，家长曾经说过日期，但是自己没有记住。
在这些调查中，所有记住爸爸妈妈生日的孩子都表示，自己是用心给父母过生日的。他们有的用零花钱给父母买礼物，有的替父母做家务，还有的给父母唱生日快乐歌。在他们看来，给父母过生日是快乐和自豪的事。
曾有一位女孩用笔深情记录了她为父亲过生日的情景：
今天是爸爸的生日，我用平时积攒下来的零花钱给他买了一个小蛋糕，并且亲手折了一只精美的小纸船，祝愿爸爸工作〃一帆风顺〃。我还特意买了喜庆时喷的那种彩带，好让爸爸惊喜一下。
爸爸回家了，刚踏进家门，他就被我们的彩带突击喷得全身花花绿绿的，爸爸莫名其妙，不知道我们在干什么。
〃生日快乐！〃我大声地说。爸爸这才想起来。他随手拍了拍身上的彩带，好像若有所思。难道爸爸觉得我太浪费了？还是……
我默默地看着爸爸，半晌，他才说出一句话来：〃谢谢女儿。以后过生日，爸爸只要一个鸡蛋就够了。〃
那天晚上，爸爸很开心地吃着甜甜的蛋糕，依稀可见，他的眼角有泪花在闪动……
要让孩子明白，不要忽视对别人细小的关心，不要以为时间与机会可以永远存在，不要以为你所得到的爱是理所当然的。
至少，在孩子能记得起所有好朋友的生日的时候，别忘了爸爸妈妈的生日，别忘了用一颗真诚的心去祝福父母。
懂得回报，懂得感恩，这是每个孩子都应该具备的品质。
第34节：每个月去一两次书店
19子每个月去一两次书店
为什么要逛书店？因为喜欢读书。
为什么喜欢读书？因为读书能够使一个人感觉到读书时妙不可言的乐趣。
一个喜欢读书的孩子，最终即使不能成为伟大的人，也能成为一个博学的人！
知识，是人类文明的结晶。
阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈一样，他们高尚的节操会对我们产生潜移默化的影响。阅读好书，可以从中得到有关人生的许多指示，可以从中体验到那些无法直接去经历的东西。林肯少年时，就因为偶然一次阅读了华盛顿和亨利·克雷的传记，从此立下远大的志向，最后成为了〃美国历史上最受人尊敬的总统〃之一。
一个喜欢读书的人能够感觉到读书时妙不可言的乐趣。一个喜欢读书的人，最终即使不能成为伟大的人，也能成为一个博学的人。
所以，我们要培养孩子爱读书的习惯。不仅要阅读那些他们喜欢的书，还要阅读各种门类的书籍，只有长期这样坚持下去，孩子的见识才能在不知不觉间得到提高。
读书还要掌握一些方法技巧。有的书只要泛读，能够了解大概的主题思想就可以了。有的书则需要认真精读，必要的时候还要记读书笔记，把精华记下来，以便随时查阅。
从现阶段来看，读书与提高孩子的成绩有密切的联系。如果想提高孩子的写作能力、判断力、想象力、理解力等，多读好书是最好的办法。
所以，每天除了老师指定的学习任务之外，还应该安排一些时间阅读各种好书。可以事先把要读的书准备好，穿衣服的时候就把书放在口袋里，床头放上一本书，书架上、书桌上，等等，任何地方，都应该放些好书，以方便随时阅读。
也许孩子会说：〃今天就这样，从明天开始吧，我一定不偷懒，要多读书！〃
在刚开始培养读书习惯的时候，很多人都会有这样偷懒的想法。其实，读书跟其他事情一样，只要制订了计划，就应该坚持按计划去实行。所以，还是让孩子学会坚持，不要做一个对自己言而无信的人。
另外，也许孩子会这样想：〃如果我每个星期读一本书，那么一年下来，只能读50本。不如每个星期读两本吧！〃
这种想法也是不正确的。〃冰冻三尺，非一日之寒。〃如果急于求成，一次读很多书，甚至熬夜读书，结果第二天上课的时候就没有精神了，这样反而得不偿失，不能达到读书的最好效果。所以，一定要根据孩子的情况适当地安排读书量和读书时间。
在读什么书的问题上，一开始家长应该结合老师的意见，帮助孩子挑选一些适合阅读的好书。等到逐渐养成喜欢读书的习惯时，孩子已经有很多挑�